A. | 将样方内的个体进行标记后再计数 | |
B. | 进行随机取样,适当扩大样方的面积 | |
C. | 采用等距取样法,适当减少样方数量 | |
D. | 采用五点取样法,适当缩小样方的面积 |
分析 1、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
2、样方法注意点:①随机取样;②样方大小适中:乔木100m2、灌木16m2、草本1m2;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法.
解答 解:A、用样方法调查种群密度时,可直接对样方内的个体进行计数,A错误;
B、进行种群密度的调查要随机取样,由于陆生植物种群的个体数量减少,所以需要适当扩大样方的面积,使样本数量足够多,以保证所测得数据更加接近真实值,B正确;
C、采用等距取样法,要确保一定的样方数量并求平均值,减少误差,C错误;
D、采用五点取样法,样方的面积大小要适中,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了种群密度调查的相关知识,要求考生能够识记两种方法在不同生物中调查过程中的运用;明确动物能力较弱的动物运用样方法进行调查;识记样方法调查过程中的相关注意点,如取样随机、样本数量足够大等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此玉米螟种群在6月份的出生率为30%,死亡率为50% | |
B. | 6月底玉米螟的种群数量下降表明该种群在6月初的年龄组成为衰退型 | |
C. | 瓢虫增加改变了环境中玉米螟种群的K值,6月份玉米螟数量减少不影响物种丰富度 | |
D. | D基因和d基因共同构成玉米螟种群的基因库,6月份此玉米螟种群发生了进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据此图无法判断细胞膜的内、外侧 | |
B. | ③构成细胞膜的基本骨架 | |
C. | 葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 | |
D. | ②与③是可以运动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验材料 | 实验处理 | 实验结果 (线粒体膜电位的相对值) |
1 | 疟原虫的线粒体 | 不加入青蒿素 | 100 |
2 | 加入青蒿素 | 60 | |
3 | 仓鼠细胞的线粒体 | 不加入青蒿素 | 100 |
4 | 加入青蒿素 | 97 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型 | |
B. | 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型 | |
C. | 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度 | |
D. | 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A表示某种酶与温度的关系,a点和c点对酶的影响相同 | |
B. | 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力 | |
C. | 当PH值为5的时,对曲线B,C代表的酶的空间结构都没有影响 | |
D. | 曲线D表示为在一个容器内,测得温度对酶促反应速率的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低血糖浓度的胰岛素 | B. | 预防伤口感染注射的血清 | ||
C. | 促进新陈代谢的甲状腺激素 | D. | 运输物质的细胞膜上的载体 |
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