分析 1、光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应是水光解产生氧气和还原氢,同时合成ATP,暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物,三碳化合物还原是三碳化合物被还原形成有机物和五碳化合物过程,三碳化合物还原需要消耗光反应产生的还原氢、ATP.
2、光呼吸:光呼吸是所有行光合作用的细胞光呼吸(该处“细胞”包括原核生物和真核生物,但并非所有这些细胞都能运行完整的光呼吸)在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程,它是光合作用一个损耗能量的副反应,过程中氧气被消耗,并且会生成二氧化碳,因此降低光呼吸被认为是提高光合作用效能的途径之一.测定方法:因为光呼吸中吸O2、放 CO2与光合作用(吸CO2、放O2)同时进行,所以用一般的气体交换方法难于测定.可用的光呼吸测定方法有以下几种:①在光照一段时间后,突然停止照光,出现CO2猝发,它的速率可代表光呼吸的速率;②使叶片在低O2(<1%)条件下进行光合作用,因此时光呼吸不进行,所以光合速率较高,其与常氧浓度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率;③将CO2浓度与光合速率的关系曲线外推到CO2为零时,光合速率为负值,它代表光呼吸速率;④向叶片供应CO2使之进行光合作用后,以无CO2的空气通过叶片表面,通过后含有呼吸时释出的CO2,从光下与暗中释放的CO2之差可以计算光呼吸.
解答 解:(1),光合作用过程原料之一是二氧化碳,二氧化碳通过气孔进入叶肉细胞间隙,进而进入叶肉细胞,生活在干旱地区的植物,为了防止水分蒸发而关闭气孔,细胞间隙的二氧化碳浓度降低,使暗反应的二氧化碳原料不足,叶肉细胞中三碳化合物生成速率降低,因此使光合速率下降;光呼吸消耗氧气,产生二氧化碳,二氧化碳为暗反应提供原料.
(2)①叶片在低O2(<1%)条件下进行光合作用,因此时光呼吸不进行,所以光合速率较高,其与常氧浓度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率,因此可以使叶片在低氧(<1%)的条件下进行测定光呼吸.
②向叶片供应CO2使之进行光合作用后,以无CO2的空气通过叶片表面,通过后含有呼吸时释出的CO2,光照条件下二氧化碳的释放量是光呼吸产生二氧化碳与有氧呼吸产生二氧化碳的总和,黑暗条件下产生的二氧化碳是有氧呼吸产生的二氧化碳,因此光下与暗中释放的CO2之差可以代表光呼吸.
故答案为:
(1)二氧化碳供应不足 光呼吸产生的二氧化碳可以被光合作用的暗反应过程利用
(2)①此时光呼吸不进行,所以光合速率较高,其与常氧浓度(21%)下光合速率之差,可代表光呼吸速率
②光下与暗中释放的CO2之差
点评 本题旨在考查学生理解光合作用和呼吸作用之间的关系,光合作用过程的物质变化及影响光合作用的因素.光呼吸的过程和测定方法等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种蓝色染色剂DCPIP(二氯酚靛酚),被还原后成为白色,下列条件下能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是
A.分离的叶绿体,置于黑暗中 B.分离的叶绿体,置于光下
C.叶绿体提取液,置于黑暗中 D.叶绿体基质提取液,置于光下
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定浓度的生长素涂在未受粉的番前花蕾上,培育出无籽番茄 | |
B. | 用一定浓度的生长素处理扦插的枝条 | |
C. | 除去发育的种子,子房发育停止 | |
D. | 植物顶端优势现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质乙、丙是由单体连接而成的多聚体,但甲不是 | |
B. | 结构1中的甲和大多数乙都可以运动 | |
C. | 不是所有的细胞都同时含有结构1和结构2 | |
D. | 结构2经酸性染料染色后可以在光学显微镜下观察其形态 |
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