A. | 孟德尔预测杂种子一代与隐性纯合子测交实验的结果 | |
B. | 孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交试验,发现F2都出现3:1的性状分离比 | |
C. | 孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交,得到两种后代,比例接近1:1 | |
D. | 受精时,雌雄配子的随机结合是F2出现3:1的性状分离比的原因之一 |
分析 孟德尔的假说--演绎法:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题)
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合)
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、孟德尔预测杂种子一代与隐性纯合子测交实验的结果属于演绎推理环节,A正确;
B、孟德尔对豌豆的7对相对性状进行杂交试验,发现F2都出现3:1的性状分离比属于提出问题环节,B错误;
C、孟德尔用杂种子一代与隐性纯合子杂交,得到两种后代,比例接近1:1属于实验验证阶段,C错误;
D、受精时,雌雄配子的随机结合是F2出现3:1的性状分离比的原因之一属于做出假说阶段,D错误.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)
下列描述正确的是
A.脱落酸可以在植物体内大量合成
B.该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节
C.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量
D.脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是
A.植物组织培养常用的是固体培养基
B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是
A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞都有细胞壁 | B. | 细胞中都含有线粒体 | ||
C. | 都是异养生物 | D. | 细胞呼吸都能产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 磷脂的合成--内质网 | B. | 乳酸的生成--细胞质基质 | ||
C. | 细胞壁--高尔基体 | D. | DNA的复制--细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA | |
B. | ②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 | |
C. | 某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变 | |
D. | 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和水合成葡萄糖 | B. | 氨基酸分解成二氧化碳、水和尿素 | ||
C. | 糖分解为二氧化碳和水 | D. | ATP水解为ADP和Pi |
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