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    下图为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

       （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。图示中有     个突触，冲动在此处的信号变化是                  。（用箭头和文字表示）

       （2）实验步骤

    a．刺激A，观察到B收缩。

    b．电刺激    处，并测量    处的电位变化，若               ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。

    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若

                                               ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。

       （3）设计a步骤的目的是                                          。

    （1）感受器  效应器  2  电信号→化学信号→电信号

       （2）b  ②  ①、③  ①、③处均出现了电位变化

    c ③处出现了电位变化而②处没有电位变化

       （3）确定反射弧具有生物活性，能完成反射活动

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    下图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（  ）

    A．在②中兴奋传导是单一方向的

    B．在③中兴奋传导是单一方向的

    C．在④中兴奋传导是单一方向的

    D．以上说法都对

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（  ）

    A. 在②中兴奋的传导是单向的

    B. 在③中兴奋传导是单向的?

    C. 在④中兴奋传导是单向的

    D. 以上说法都对

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

       （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。图示中有     个突触，冲动在此处的信号变化是                  。（用箭头和文字表示）

       （2）实验步骤

    a．刺激A，观察到B收缩。

    b．电刺激    处，并测量    处的电位变化，若               ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。

    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若

                                               ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。

       （3）设计a步骤的目的是                                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为反射弧示意图。给你提供必的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等。图中①②③为可利用的电刺激点或测量点。请设计实验探究兴奋在神经纤维和相邻两个神经元之间的传递方向规律，并预测可能的实验结果及结论。

    ⑴探究兴奋在神经纤维上的传导。

    方法步骤                                                                                                  

     

    结果和结论                                                      

     

    ⑵探究兴奋在神经元之间的传递

    方法步骤                                                           

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