A. | 流经该生态系统的总能量可用④表示 | |
B. | ②的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越多 | |
C. | 该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示 | |
D. | 该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 |
分析 分析题图:流经该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的能量,可用④表示,即生产者光合作用消耗CO2的总量.生产者的能量去路包括①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;流入下一营养级和未被利用.
解答 解:A、流经该生态系统的总能量就是生产者所固定的全部太阳能,④表示生产者光合作用消耗总量,即生产者总的光合作用情况,故流经该生态系统的总能量可用④表示,A正确;
B、有机肥料必须经过分解者的分解作用变成无机物,才能被生产者利用,故②的量越小,说明该生态系统施用的有机肥料越少,B错误;
C、消费者同化量包括③消费者呼吸释放量,C错误;
D、该生态系统一年中有有机物的积累,光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2量,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物系统的能量流动,意在考查学生理解生态系统能量的来源和去路,解题时需要耐心分析.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有催化功能 | |
B. | 破坏细胞骨架将影响分泌蛋白的运输 | |
C. | 吞噬细胞吞噬处理病原体与溶酶体有关 | |
D. | 破坏高尔基体不会影响植物细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代100%为高杆 | B. | 后代100%为矮秆 | C. | 后代25%为高杆 | D. | 后代50%为矮秆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌、乳酸菌都是细菌 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都能进行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁 | |
D. | 乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
组别 | 活性物质 | 相应细胞 | 结果 |
A | 甲状腺激素 | 几乎所有的体细胞 | 物质分解代谢增强 |
B | 胰高血糖素 | 肌肉细胞、肝脏细胞 | 细胞内糖原水解 |
C | 抗原分子 | B细胞或记忆细胞 | 细胞坏死 |
D | 神经递质 | 神经细胞、肌肉细胞 | K+内流 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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