A、这一过程称做细胞分化 |
B、这一过程伴随着细胞分裂 |
C、这一过程细胞的全能性降低 |
D、这一过程在生物体内是可逆转的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、加拉帕格斯群岛不同小岛上地雀种群的基因库差异,是逐步形成的,最终导致生殖隔离 |
B、在诱变育种中,显性突变产生的新性状当代即可表现出来 |
C、抑制性递质与受体结合使运动神经元膜电位由外正内负转化为外负内正 |
D、神经递质进入突触间隙体现了细胞膜控制物质进出的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 |
B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征 |
C、不分化与脱分化细胞都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症 |
D、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、600个 | B、900个 |
C、1200个 | D、1800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大,主要位于细胞质中 |
B、含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色 |
C、实验过程中,需要先在低倍镜下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央 |
D、质量分数为8%的盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA和RNA的分布可以选用洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
B、双缩脲试剂检可以用来检验蛋白质活性的大小 |
C、向花生种子匀浆液中滴加苏丹Ⅲ将会出现红色反应 |
D、稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测不会发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、竹林中不同种类的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 |
B、动物在群落中垂直分布与食性有关,而与植物的分层现象无关 |
C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 |
D、不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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