分析 分析题图:图1是含有AaBb两对等位基因的体细胞.图1表示减数分裂过程中DNA含量变化规律,其中A表示减数第一次分裂间期;B-D依次表示减数第一次分裂前期、中期和后期;E-H依次表示减数第二次分裂前期、中期、后期和末期.图1表示异卵双生,过程X表示受精作用,过程Y表示有丝分裂.
解答 解:(1)由于图2所示的细胞分裂,结果DNA分子数目减半,所以进行的是减数分裂.在减数分裂后期(D),等位基因随着同源染色体分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
(2)在精子形成过程中,基因a与a分离发生在减数第二次分裂后期,该时期示意图为:
(3)白化病为常染色体隐性遗传,色盲为伴X染色体隐性遗传,因此甲的基因型是aaXbY,而双亲表现型正常,基因型分别为AaXBXb、AaXBY,则乙的基因型为($\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa)($\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb).若乙长大后与一白化病但不色盲的男性(aaXBY)结婚,则他们所生的子女同时患有两种病的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×(\frac{1}{2}×\frac{1}{4})$=$\frac{1}{24}$.
故答案为:
(1)基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与B(或b)随机结合(答出等位基因分离,基因自由组合即可)
(2)见下图(即减Ⅱ后期图)
(要显示出a与a分离,b与b分离或B与B分离.两极对应的2条染色体大小形状要基本一致,画成植物细胞的不对)
(3)aaXbY $\frac{1}{24}$
点评 本题结合曲线图和生殖过程图,考查减数分裂、受精作用及减数分裂过程中DNA含量变化规律,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图2曲线的含义及各段曲线表示的时期,图3中过程X和过程Y的名称;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是( )
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人刚开始剧烈运动时,肌细胞中ATP和ADP的含量基本不变 | |
B. | 植物细胞产生的ATP,可用于一切生命活动 | |
C. | 三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP | |
D. | 蓝藻细胞内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | - | + | + | + |
水 | + | - | - | - |
CaCO | + | + | - | + |
SiO2 | + | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新出生婴儿和儿童容易表现单基因遗传病和多基因遗传病 | |
B. | 各种遗传病在青春期的患病率很低 | |
C. | 成人很少新发染色体病,但成人的单基因遗传病比青春期发病率高,而多基因遗传病发病率低 | |
D. | 各种病的个体易患性都有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③⑤⑦ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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