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关于科学家及其成就的描述,正确的是(  )
A、孟德尔发现分离定律和自由组合定律
B、摩尔根用实验证明了基因位于染色体上
C、萨顿类比推理出基因在染色体上
D、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA 是遗传物质
考点:人类对遗传物质的探究历程
专题:
分析:1、孟德尔通过遗传实验发现了两大遗传定律,即基因的分离定律和基因的自由组合定律.
2、摩尔根用假说演绎法用实验证明了基因位于染色体上;
3、萨顿用类比推理法提出了基因位于染色体上;
4、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质.
解答: 解:A、孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父.他通过豌豆实验,发现了遗传规律:分离规律及自由组合规律,A正确;
B、摩尔根用实验证明了基因位于染色体上,B正确;
C、萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法,C正确;
D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质,D正确.
故选:ABCD.
点评:本题考查生物科学史的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.难度不大,属于识记要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于克隆和胚胎工程的叙述错误的是(  )
A、哺乳动物胚胎培养要难于组织培养和细胞培养
B、两栖类体细胞克隆难于胚胎干细胞克隆
C、有限细胞系的克隆难于连续细胞系
D、群体细胞的克隆难于单细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林生态系统的能量流动开始于(  )
A、生产者将光能转化为化学能
B、阳光照射在绿色植物上
C、初级消费者取食生产者
D、土壤微生物分解植物的枯枝落叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的长翅对残翅为显性,纯种的长翅果蝇与纯种的残翅果蝇交配得到F1,让F1代雌雄果蝇自由交配得到F2代,全部去掉残翅果蝇,再选其中的长翅果蝇让其随机交配得F3,在F3中长翅果蝇和残翅果蝇的比例是(  )
A、9:1B、8:1
C、5:1D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

一段mRNA有300个碱基,其中A和G有120个,则转录出该mRNA的基因中的A和G的个数至少是(  )
A、300B、180
C、150D、120

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果人的细胞中一条染色体中的两条姐妹染色单体在一次有丝分裂过程中没有分离,则该次分裂结束后产生的2个子细胞核内具有的染色体数分别为(  )
A、46和48
B、22和24
C、45和47
D、93和91

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某生态农业的结构模式图,图2是以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式图.请据图分析回答:

(1)上述生态系统的主要成分是图1中的
 
和图2中的
 
,它们是生态系统的基石.
(2)从生态系统的组成成分看,图1和图2中未标出的是
 

(3)生态系统的主要功能是
 
,从生态学能量流动角度分析,人们建立图示的农业生态系统的最大优点是:
 

(4)一般地说,农田生态系统的
 
稳定性较低,若此生态系统遭到酸雨危害,首先受到影响的是
 
,从而影响生态系统的稳定性.
(5)图1中的食物链有
 
条.如果一个人的食物有
1
2
来自农作物,
1
4
来自家禽,
1
4
来自猪肉,假如能量传递效率为10%,那么此人每增加1千克体重,约消耗农作物
 
千克.
(6)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,相当于生态系统中的
 
成分,在该生态系统中主要作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的相关叙述中,不正确的有几项(  )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP;
②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质;
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少;
⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶;
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可转化为光能和化学能.
A、0项B、1项C、2项D、3项

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科目:高中生物 来源: 题型:

若植物体内较为严重地缺少氮和磷,水分解为氧气和氢的速度将会(  )
A、变快B、变慢
C、无变化D、A或B

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