A、一个基因决定一种性状 |
B、多个基因决定一种性状 |
C、环境对性状有影响 |
D、以上3种都有可能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素几乎可以提高人体内所有细胞的代谢速率 |
B、反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的 |
C、下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡 |
D、肌糖原不会分解成为血糖,因此不能参与血糖平衡的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在任何情况下,精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成 |
B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢 |
C、若基因②不表达,则基因③和④也不表达 |
D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因②发生突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共生 | B、寄生 | C、竞争 | D、捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M以N为食 |
B、N以M为食 |
C、M与N无捕食关系 |
D、M和N的数量改变相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、芽能产生生长素促进生根 |
B、芽能进行光合作用 |
C、芽能产生生长素促进生长 |
D、芽能发育成枝条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吸附或结合在蛋白质等物质上 |
B、能够流动 |
C、是生物新陈代谢活动的介质 |
D、是良好的溶剂 |
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