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    【题目】关于细胞学说，正确的说法有

    A. 在细胞学说建立过程中，电子显微镜发挥了重要作用

    B. 德国人施莱登和施万是最先发现细胞的科学家

    C. 细胞学说认为，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类

    D. 细胞学说认为，新细胞可从老细胞中产生

    【答案】D

    【解析】

    细胞学说的建立过程：
    1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特胡克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

    2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施万提出了细胞学说。
    3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的菲尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自先前存在的细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。

    在细胞学说建立过程中，光学显微镜发挥了重要作用，A错误；英国胡克是最先发现细胞的科学家，B错误；细胞学说没有提到原核细胞和真核细胞的分类，C错误；细胞学说认为，新细胞可从老细胞中产生，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时，需根据实验要求选择合适的实验材料。请根据表中所列各种材料回答问题：

    各种可供实验的材料

    柑橘

    西瓜

    黑豆

    黄豆

    花生种子

    大米

    苹果

    血红蛋白

    （1）原理：根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。如将上表材料中的________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。

    （2）表中适合于鉴定可溶性还原糖的最理想材料是_________，理由是该材料组织细胞________________________；鉴定过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入斐林试剂适量混匀，然后放入温度为________℃水浴中加热；颜色变化过程是：浅蓝色→__________→砖红色。

    （3）表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是_____________，鉴定时需将材料切片、染色；用苏丹Ⅲ染色时，要用到体积分数为50%的酒精溶液来冲洗浮色，原理是__________________________。制成临时装片后，将装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现有的地方清晰有的地方模糊，原因是_______________________________。

    （4）表中适合于鉴定蛋白质的最理想材料是___________；鉴定过程：先向试管内注入2 mL组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再向试管内加入3～4滴加双缩脲试剂B液，摇匀。只加3～4滴双缩脲试剂B液而不能过量的原因是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体 X 中的 DNA 为环状单链，有 n 个碱基，其中腺嘌呤约占 20％。该病毒感染宿主细 胞时，形成复制型的双链 DNA 分子。用 32P 标记的噬菌体 X 侵染未被标记的大肠杆菌，侵染 一段时间后检测到悬浮液中 32P 约占初始标记噬菌体的 30％，被侵染细菌的存活率约 100％。后测得生成 996 个噬菌体 X。下列叙述正确的是

    A. 噬菌体 X 中(T+G)/(A+C)的比值为 1

    B. 生成 996 个噬菌体 X 需要消耗腺嘌呤约 199n 个

    C. 悬浮液中 32P 含量约为 30％，并不是因为保温时间过长

    D. 噬菌体 X 的增殖过程中氢键的形成需要 DNA 聚合酶参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞共性的描述正确的是

    A. 都含有线粒体和核糖体结构

    B. 都有由DNA和蛋白质构成的染色体

    C. 都能合成分泌蛋白

    D. 都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群特征的描述，正确的是(　　)

    A. 种群数量的增长主要取决于出生率

    B. 斑马在草原上成群活动属于种群的空间特征

    C. 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

    D. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞内能量的有关说法，错误的是

    A. 吸能反应所需要的能量一般来自放能反应

    B. 葡萄糖是重要的能源物质，更是吸能和放能反应的纽带

    C. 绿色植物细胞内最重要的吸能反应是光合作用，最重要的放能反应是糖的氧化

    D. 能量只能从一种形式变为另一种形式，不会消失，也不会被创造

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研发高效抑菌洗手液，科研入员检测了A、B、C、D四种抑菌物质对常见细菌的抑制效果。

    （1）前期准备：配置 ___（填“牛肉膏蛋白胨”或“麦芽汁琼脂”）固体培养基，同时将若干相同大小的圆形滤纸片放入培养皿，采用____方法灭菌。

    （2）实验步骤：从下列选项中选择合适的操作，并排序。____。

    a将用抑菌物质或无菌水浸泡过的滤纸片放入平板中央

    b用平板划线法接种细菌

    c用稀释涂布平板法接种细菌

    d将培养皿倒置放入恒温培养箱，37℃培养24小时

    e测量抑菌圈的直径

    （3）实验结果与

    实验菌

    不同抑菌物质处理后形成的抑菌圈直径/mm

    A

    B

    C

    D

    阴性对照

    金黄色葡萄球菌

    21.6

    22.5

    23.1

    32.5

    0

    大肠杆菌

    17.0

    22.3

    19.7

    27.0

    0

    注：阴性对照为无菌水

    ①本实验设置阴性对照的目的是____。

    ②根据实验结果判断，____物质的抑菌效果最好，理由是____。为进一步确定该物质在洗手液中的最佳添加浓度，请设计实验进行探究（写出实验思路即可）。____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】造成细胞内感染的细菌和病毒必须与细胞表面的受体结合才能成功侵入细胞。HIV能特异感染细胞表面有CD4的辅助T细胞，因而推测CD4是HIV的受体。请回答下列问题：

    (1)HIV的遗传物质是____________。HIV侵染辅助T淋巴细胞后利用__________(HIV/辅助T细胞)的___________酶合成互补的DNA，并整合到辅助T细胞的核DNA中。

    (2)辅助T细胞的大量损坏会使艾滋病人的____________免疫影响最为严重，一些对免疫正常人无害的感染都会使其死亡。

    (3)为了证明CD4是HIV的受体，做了下面的实验，请完成表中的实验方案：____________

    HIV

    CD4阳性T细胞

    抗CD4的抗体

    非特异性抗体

    A

    +

    +

    B

    +

    +

    C

    +

    +

    注：+表示加入

    如果A、B、C组辅助T细胞的感染率大小关系为________________，则说明结论正确。

    为进一步证明CD4是HIV的受体，可以在______________________________的辅助T细胞中表达CD4基因。如果出现________________________结果，则证明结论的正确性。

    (4)小鼠含有CD4阳性的辅助T细胞，但是小鼠的CD4不能和HIV结合。为了进一步研究HIV感染人类细胞的机制，进行了下列实验，结果如下：

    ①在小鼠T细胞中表达人的CD4基因，HIV可以与细胞结合，但是不能感染细胞。

    ②在小鼠T细胞中同时表达人的CD4和人的化学因子受体(CXCR4)，HIV可以感染细胞。

    ③在小鼠T细胞中同时表达人的CD4和人的化学因子受体(CXCR4)，细胞在含有CXCR4的配体SDF-1a的细胞中培养，HIV的感染被干扰。

    从上述实验得出的正确结论是：____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的说法，不正确的是

    A.细胞核位于细胞正中央，所以它是细胞的控制中心

    B.细胞核是遗传信息库

    C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    D.DNA主要存在于细胞核内染色质上

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