下列有关酶的叙述正确的是:( )
A.所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应 |
B.酶只能在活细胞中起作用 |
C.同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中 |
D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种蛇体色的遗传如右图所示,当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列有关叙述错误的是
A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBtt、bbTT |
B.F1的基因型全部为BbTt,表现型全部为花斑蛇 |
C.让F1花斑蛇相互交配,后代花斑蛇中纯合子的比例为1/16 |
D.让F1花斑蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量( )
A.增加室内CO2浓度 | B.增大室内昼夜温差 |
C.增加光照强度 | D.采用绿色玻璃盖顶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是:( )
A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是生命活动的基本单位 |
B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 |
C.原核生物中既有自养生物,又有异养生物 |
D.SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
自由组合定律中的“自由组合”是指:( )
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 |
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合 |
C.两亲本间的组合 |
D.决定不同性状的遗传因子的组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表是有关淀粉酶的探究实验,“+”表示加,“—”表示不加。下列叙述正确的是:( )
A.本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响 |
B.本实验不能用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测 |
C.根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60℃ |
D.根据试管②③的实验结果说明淀粉酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙两图表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )
A.图中酶1和酶2是同一种酶 |
B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 |
C.图甲中共有8种核苷酸参与 |
D.图丙中b链可能是构成核糖体的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下左表所示(设眼色基因用A、a表示,翅型基因用B、b表示),右图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示基因。分析图表,下列说法中不正确的是
A.眼色中的红眼,翅型中的长翅均为显性性状
B.右图所示基因型即为左表中红眼雄蝇基因型
C.若研究果蝇的基因组,则需测定右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y染色体上的全部基因
D.若右图果蝇产生了含YB的配子,说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换
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