限制酶 | MspI | BamHI | Mb0I | SmsI |
酶切位点 | C.CGG GGC.C | G.GATCC CCTAG.G | G.ATC CTAG | CCC.GGG GGG.CCC |
分析 分析表格:表中是四种限制酶的识别序列和切割位点,其中BamHⅠ的识别序列也能被MboⅠ识别和切割.
分析图2:用BamHⅠ切割会破坏目的基因,用MboⅠ切割也会破坏目的基因,因此要用酶切法获得目的基因,最应选择的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ.
解答 解:(1)植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,所以A-C浇清水,都能健康成长;F虽经过了转基因处理,但是否成功还未知,所以D-F浇的水中含有草甘膦,D肯定不能健康成长,E肯定能健康成长,F未知.因此,肯定能健康成长的是ABCE.
(2)要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株,则必须要用含草甘膦的选择培养基培养大肠杆菌.
(3)基因表达载体的组成包括复制原点、启动子、终止子、标记基因和目的基因.
(4)用BamHⅠ切割会破坏目的基因,用MboⅠ切割也会破坏目的基因,因此要用酶切法获得目的基因,最应选择的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ,这样既可获得目的基因,也可以防止目的基因与运载体反向链接.
(5)将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法.若EPSPS基因已被成功转移到植物F中,但植物F仍没有表现出抗性,可能的原因目的基因没有成功表达或表达的产物失活.
故答案为:
(1)ABCE
(2)草甘膦
(3)标记基因 目的基因
(4)MspⅠSmaⅠ
(5)目的基因没有成功表达或表达的产物失活
点评 本题结合图表,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节问题,能结合图中和表中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失两条则致死。一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),子代中( )
A.白眼雄果蝇占1/12 B.染色体数正常的红眼雌果蝇占1/4
C.红眼雌果蝇占1/2 D.缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占1/3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在基因工程技术中,需要用Ca+处理的环节是( )
A.目的基因的提取和导入 B.目的基因与载体结合
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,属于一个种群的是( )
A.一个校园中的所有乔木
B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼
C.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁
D.一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统分泌的抗体主要存在于①中,②和④中也有少量的抗体 | |
B. | ①中含有胰岛素和血红蛋白 | |
C. | 和②相比,③中含有更多的Na+ | |
D. | 图中①②③④共同构成了人体细胞生活的内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b和c为一个细胞周期 | B. | c段观察不到染色体 | ||
C. | 遗传物质平分发生在d段 | D. | DNA复制在a段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | NaHCO3浓度 | 小圆形叶片数量 | 灯泡瓦数 | 灯泡与装置距离 | 5分钟叶片上浮数量 |
① | 蒸馏水30mL | 10片 | 40W | 30cm | ? |
② | 1%NaHCO330mL | 10片 | 30W | 30cm | ? |
③ | 1.5%NaHCO330mL | 10片 | 40W | 30cm | ? |
④ | 2%NaHCO330mL | 10片 | 40W | 30cm | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
B. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
C. | 当①受到刺激产生兴奋时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 | |
D. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质 | |
B. | 甲状腺激素的反馈调节 | |
C. | 兴奋在神经元间的传递 | |
D. | 抗体和抗原的特异性结合 |
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