分析 小麦种子进行有氧呼吸消耗氧气释放二氧化碳,方程式为:C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,所以根据方程式可以看出,氧气减少的原因是有氧呼吸的结果.但瓶内的氧气浓度过低,种子仍然需要能量,此时有氧呼吸不能满足能量的需求,植物进行无氧呼吸获得能量,无氧呼吸的反应反应方程式是:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量,这样就会导致容器内的二氧化碳浓度增加.
解答 解:(1)分析题图可知,在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低,减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸;由于A品种瓶内的氧气减少速率更快,因此与B品种相比,A品种呼吸速率快;分析题图可知,氧气减少的速率先升高后降低,即细胞呼吸过程中呼吸速率先升高后降低,因此种子释放CO2量的变化趋势是先递增后递减.
(2)分析题图可知,0~t1期间,氧气含量没有变化,即细胞不进行有氧呼吸,广口瓶内的CO2有少量增加的原因是种子的无氧呼吸产生了CO2.
(3)自由水和结合水的比例越高,新陈代谢越旺盛,因此小麦种子在萌发的过程中,自由水和结合水的比例升高.
故答案为:
(1)有氧呼吸 快(或高) 先逐渐增加,再逐渐减少
(2)种子无氧呼吸释放二氧化碳
(3)升高 新陈代谢
点评 本题结合曲线图,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型、过程、场所、产物等基础知识,能结合曲线图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调査兔子的种群密度时,由于标记明显导致容易被天敌捕获 | |
B. | 对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时,取样前没有振荡试管 | |
C. | 用诱虫器调査小动物类群的丰富度时,金属网的孔径过小 | |
D. | 调査能量在消费者之间的传递效率时,用摄入量之比表示传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落有垂直结构和水平结构 | |
B. | 演替是生物群落的特征之一 | |
C. | 群落中物种之间是相互联系的 | |
D. | 群落是由空气、水和所有生物组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖、蛋白质、脂肪、淀粉 | B. | 糖类、蛋白质、淀粉、脂肪 | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉 | D. | 还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体发育的各个时期都有细胞衰老,细胞衰老不与机体的衰老同步进行 | |
B. | 细胞全能性的实现与细胞的分化状态有密切关系 | |
C. | 老年人头发变白和“老年斑”都是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫器官是免疫细胞生成、成熟、集中分布的场所 | |
B. | 促胰液素是人们发现的第一种激素 | |
C. | 种群密度一定是指种群在单位面积中的个体数 | |
D. | 群落中植物的种群越多,动物的种群也越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5-15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu K Ca
C.Zn Cu B Mn
D.S Mn Cu Mo
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