A、某人的甲状腺细胞和垂体细胞含有相同的基因 |
B、控制生长激素合成的基因中至少有191对碱基 |
C、在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂溶液呈紫色 |
D、某人的甲状腺细胞和垂体细胞mRNA的种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为4:1 |
B、两组释放的能量相等 |
C、若甲组消耗1mol葡萄糖可生成6mol H2O |
D、两者共释放的CO2与消耗的02的物质的量之比为4:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、V是生产者,处于第一营养级 |
B、U是草食动物,处于第二营养级 |
C、Y是肉食动物,处于第三营养级 |
D、W、X是肉食动物,均处第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高 |
B、单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理 |
C、杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离 |
D、利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实例 | 运输方式 | 浓度 梯度 | 载体 蛋白 | 呼吸 供能 | 主要影响 因素 | |
A | 小肠上皮细胞吸收甘油,胆固醇 | 自由扩散 | 顺 | 不需 | 不需 | 浓度差 温度 |
B | 血浆葡萄糖进入 红细胞 | 协助扩散 | 顺 | 需 | 不需 | 浓度差 载体数量 |
C | 根细胞吸收土壤中 矿质离子 | 主动运输 | 逆 | 需 | 需 | 载体数量 温度,氧浓度 |
D | 细胞分泌蛋白质 吞噬细胞吞噬细菌 | 胞吞胞吐 | 逆 | 需 | 不需 | 温度、载体数量 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农田生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 |
B、不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者 |
C、生态系统的营养结构越复杂.生态系统的抵抗力稳定性就越弱 |
D、根据生态学原理制作小生态瓶时,要注意保证光照,及时换气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 |
C、在高倍镜下观察,可以看到被杀死细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 |
D、在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈短棒状,圆球状,线形等 |
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