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如图为细菌和蓝藻结构模式图,据图完成下列问题:

(1)图A为
 
,图B
 

(2)图A、图B与酵母菌细胞相比最主要的特点是
 
.与酵母菌细胞相比,结构的共同点是
 

(3)图中蓝藻细胞内含有
 
 
等色素,所以它是能进行
 
作用的自养生物.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞生物分为原核生物和真核生物,其中原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;真核生物包括:动物、植物、原生动物、单细胞藻类、真菌等.
原核细胞与真核细胞相比最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核.
解答: 解:(1)看图可知:A是蓝藻,B是细菌.
(2)细菌和蓝藻的细胞结构中都均没有核膜包被的典型的细胞核,它们都属于原核生物.但它们都具有相似的细胞膜、细胞质和遗传物质DNA.
(3)蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素,因而可以进行光合作用合成有机物,属于自养型生物.
故答案为:
(1)蓝藻  细菌
(2)无以核膜为界限的细胞核都有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA   
(3)藻蓝素 叶绿素
点评:本题着重考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记原核细胞与真核细胞最主要的区别;识记蓝藻的结构特点和代谢类型;明确大多数细菌属于异养型生物.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的叙述,正确的有(  )
①由低倍镜转换高倍镜,物镜镜筒变长,视野变暗,看到的细胞数目变少;
②显微镜的放大倍数是指物像的边长;
③若转换高倍物镜观察,不需要上升镜筒,镜头不会碰着玻片标本;
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际细胞质就是顺时针流动.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,子代中基因型为AaBb的个体占全部子代的(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、0

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成,它含有6条多肽链,那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是(  )
A、n-6个和6个
B、n个和n个
C、6个和6个
D、n-6个和n-6个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,符合现代生物进化理论的是(  )
A、生物进化的基本单位是物种
B、自然选择导致突变,决定生物进化的方向
C、新物种的形成一定要经过长期地理隔离
D、共同进化导致生物多样性的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图回答相关的问题(在方括号中填标号,横线上填名称):
(1)细胞中合成蛋白质的场所是[
 
]
 

(2)与高等成熟植物细胞相比,该细胞特有的结构是[
 
]
 
,不具有的结构有
 
 
 

(3)图中具有双层膜的结构有
 
.(填写标号)
(4)RNA可通过[
 
]
 
由细胞核进入细胞质中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题.

(1)以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断的依据是
 

(2)甲、乙两细胞结构的相同点是具有
 
 
 
.由此看出原核细胞与真核细胞具有
 
性.
(3)甲细胞的核物质为
 
,乙细胞核中的DNA分子存在于
 
上.与植物细胞相比,乙细胞少了
 
结构.
(4)常见的由甲种细胞构成的生物为
 
,由乙种细胞构成的生物为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.

(1)图中①表示
 
系统;甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和
 
细胞,与此过程有关的免疫活性物质是
 

(2)图中乙表示下丘脑分泌的
 
.当动物失水过多时,下丘脑还可作用于垂体,使之释放
 
激素,促进
 
重吸收水.
(3)图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的
 
.肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被
 

(4)由如图可知,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在验证DNA和RNA的分布实验中:
(1)取口腔上皮细胞时必须漱口,原因是
 

(2)在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时,要时刻注意
 
,原因是
 

(3)冲洗涂片时要用蒸馏水的
 
冲洗 10s,这是为了防止
 

(4)我们可以用人口腔上皮细胞来做验证DNA和RNA的分布实验,我们也可以用植物细胞来做,但如果用植物细胞则要选择
 
的细胞,是为了
 

(5)DNA主要分布于
 
中,RNA大部分存在于
 
中.甲基绿和吡罗红两种染色剂对
 
不同,甲基绿使DNA呈现
 
,吡罗红使RNA呈现
 
.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示
 

(6)在此实验中质量分数为8%的盐酸的作用是
 

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