【题目】某科研小组以大花蕙兰为材料,对大花蕙兰中的色素进行了提取和分离,结果如图1所示。大花蕙兰在夏季不同的遮光条件下其净光合速率的日变化如图2所示,回答下列问题:
(1)分离绿叶中的色素常用的试剂是 。图1中第III条色素带的颜色是 。若以植物的叶黄素缺失突变体为材料进行色素的分离实验,则实验结果和图1比较,第 色素带将消失。
(2)图2中8:00时该植物叶肉细胞中氧气的扩散途径为 ,16:00-18:00植物叶肉细胞中C3的含量 。
(3)由图2可知,14:00左右适当遮光能提高光合作用速率,试解释其原因。 。
【答案】
(1)层析液(1分) 蓝绿色(1分) II(1分)
(2)由叶绿体扩散到线粒体和外界环境(2分) 增加(2分)
(3)遮光能减少水分散失,抑制气孔关闭,从而促进叶肉细胞吸收二氧化碳(2分)
【解析】
(1)分离色素的试剂为层析液;滤纸条从上到下色带依次是,橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b)。
(2)由图2知,在8:00时净光合速率大于0,即光合速率大于呼吸速率,所以氧气扩散的方向为由叶绿体扩散到线粒体和外界环境;16:00-18:00光照强度降低,光反应产生的【H】和ATP减少,C3还原为C5过程减弱,但C5仍与二氧化碳结合形成C3,故C3含量增加。
(3)在14:00时,36%和18%光源光合速率均大于全光照,其原因可能为强光照下,植物蒸腾作用较强,气孔关闭,进入叶肉细胞的二氧化碳减少,光合速率下降;遮光能减少水分散失,抑制气孔关闭,从而促进叶肉细胞吸收二氧化碳。
关键点/线段 | 时刻 | 意义 | 原因 | |
B | 5点 | 光合作用出现 | 开始制造有机物 | 白天,从B点开始CO2吸收增多 |
C | 6点 | 光合作用=呼吸作用 | 有机物不积累,植物不能生长 | CO2吸收=放出 |
G | 18点 | 光合作用=呼吸作用 | 有机物积累达到最多 | CO2吸收=放出 |
D | 9.5点 | 光合速率最大 | 有机物积累速率最大 | CO2吸收量最大 |
E | 12点 | 午休现象 | 气孔关闭 | |
H | 19点 | 光合作用消失 | CO2减少至稳定放出 | |
A-B,H-I | 19点-5点 | 只有呼吸作用 | 有机物消耗 | 夜晚,CO2稳定放出 |
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【题目】某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区,请回答相关问题。
(1)湿地不同区域的物种分布不同,体现了群落的________结构。湿地核心区在垂直方向上具有明显的分层现象,决定这种分层现象的非生物因素主要是____________。
(2)湿地在调节气候方面的作用及可进行生态旅游,分别体现了生物多样性的_________价值。
(3)随着环境变化,该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木,这种现象属于_________演替,在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂,___________能力逐步提高。
(4)右图表示该湿地的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______(填字母)在碳循环中起着关键作用;第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为_________。
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【题目】植物的光合作用受C02浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定C02浓度和适宜温度条件下,测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法正确的是( )
①在a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能产生ATP的部位是线粒体
②该植物叶片的呼吸速率是5mg/(100cm2叶.小时)
③在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中C02的净吸收量为45mg
④己知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃;和30℃。若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和C02浓度不变),则图b点将右移c点下移
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②④
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【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。
(1)红果、黄果中显性性状是_________。F1红果自交后代同时出现红果和黄果,这一现象称为_________。
(2)P中红果的基因型是_________,与F1中红果的基因型相同的概率是___________,F2中红果的基因型及比例是_________。
(3)F1黄果植株自交后代表现型是 _________,基因型是_________。因为黄果是_________(纯合子和杂合子),无论其自交多少代,其基因型和表现型均不变。
(4)F2红果中,能稳定遗传的个体占_________。
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【题目】金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列相关叙述正确的是( )
A.图中①②分别是基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
D.由④培育至⑤过程中,经历了脱分化、再分化过程
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【题目】以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是( )
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
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【题目】请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ、将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:
(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是 。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为 。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入 。
Ⅱ、请回答下列生物实验的有关问题:
(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。
(2)某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时,尝试用玻璃纸制成人工膜袋,内装一定浓度的淀粉溶液,置于盛有碘液的烧杯中,观察膜袋内外两侧的颜色变化,预期有___________种可能的实验结果,如要使实验结果出现更快,可通过___________的方法实现。
(3)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH值,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。
(4)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是________________________________________。
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【题目】玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:
(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是(两条)
__________________________、_____________________________。
(2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学,为什么?_________(科学/不科学),原因是_______________________________________________。
(3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。
如果_______________________则_______________________________;
如果_______________________则_______________________________。
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