A. | 已经分化的植物细胞仍然具有全能性 | |
B. | 对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 癌变的细胞中遗传物质没有发生变化 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
5、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、已经分化的植物细胞仍具有该生物全部的遗传物质,因此仍然具有全能性,A正确;
B、对于多细胞生物来说,细胞的衰老与个体的衰老不是一回事,B错误;
C、细胞凋亡受基因控制,有利于个体生长发育,C错误;
D、细胞癌变的根本原因是基因突变,因此癌变的细胞中遗传物质已经发生变化,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管(集合管)、渴觉中枢 | |
B. | 人体主要通过改变摄水量和排水量来维持渗透压的动态平衡 | |
C. | 产生渴感的感受器和神经中枢分别存在于下丘脑和大脑皮层 | |
D. | 肾小管(集合管)的对水的重吸收作用需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原与抗体结合 | B. | 淀粉消化分解成葡萄糖 | ||
C. | 胰高血糖素的合成 | D. | 丙酮酸分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 | |
B. | 当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4% | |
C. | X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量一定相等 | |
D. | 图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 | |
B. | 过敏反应是指已免疫的机体当再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 | |
C. | 吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的淋巴细胞 | |
D. | 自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂 有丝分裂 坏死 衰老 癌细胞 减数分裂 受精作用 | |
B. | 有丝分裂 分化 癌细胞 凋亡 坏死 减数分裂 受精作用 | |
C. | 有丝分裂 癌细胞 减数分裂 坏死 凋亡 无丝分裂 分化 | |
D. | 减数分裂 畸形分化 凋亡 癌细胞 坏死 分化 受精作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是( )
A.细胞壁在加温中受到破坏
B.水温增高,花青素的溶解度加大
C.加温使生物膜失去了选择透过性
D.加温使水中化学物质发生了反应
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