科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体水稻经花药离体培养,获得的单倍体植株较弱小,种子也较小 | |
B. | 二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 | |
C. | 四倍体水稻经花药离体培养,可得到二倍体水稻,含两个染色体组 | |
D. | 四倍体水稻与二倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,稻穗、米粒变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP | |
B. | 植物根细胞膜上不存在运输离子的蛋白质 | |
C. | 神经递质无论是大分子还是小分子,都以胞吐的方式释放到突触间隙 | |
D. | 生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关内环境稳态的描述错误是( )
A.各器官、系统协调一致的正常运行是维持内环境稳态的基础
B.神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节网络是目前普遍认为的内环境稳态的主要调节机制
C.内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
D.正常情况下,内环境的各项理化性质保持不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,当狼捕食山羊时,它是( )
A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者
C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群是指一个生态系统中( )
A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于( )
A.初生演替
B.先是初生演替,后为次生演替
C.次生演替
D.先是次生演替,后为初生演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
给健康状况相同的甲、乙两家兔同时免疫,接种方式、疫苗及其剂量等均相同.一定时间后,对家兔甲抽血制备抗体(含抗体的血清),同时补充正常血液(不含抗原),乙兔不作处理.定期检测体内的抗体浓度,结果如图所示,下列有关分析正确的是( )
A.抗体的存在对抗体的产生有反馈抑制作用
B.抗体可以在家兔体内永久存留
C.换血是对甲兔的再次免疫,免疫反应更强
D.换血后抗体浓度暂时降低是抗体抗原特异性结合的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | |
B. | 通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 过程①属于植物的组织培养,过程②使用秋水仙素处理植株A的种子 | |
D. | 与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
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