A、先用低倍镜观察,再用高倍镜观察 |
B、目镜倍数10×,物镜倍数40×,放大倍数50× |
C、高倍镜下不使用粗准焦螺旋调焦 |
D、低倍镜下物象不在视野中央,高倍镜下就很难观察到 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用蒸馏法提取橘皮精油 |
B、用选择培养基筛选土壤中某种特定的细菌 |
C、利用细胞全能性来快速繁殖某种二倍体植物 |
D、利用凝胶色谱技术分离某种蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质准备 |
C、细胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
D、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一生物的不同细胞因分化导致细胞器在数量上有区别,但种类相同 |
B、转运RNA、抗体、载体蛋白发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
C、蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在结构上的主要区别是有无叶绿体 |
D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干重相等的可溶性糖和脂肪,所储存的能量大致相同 |
B、种子萌发时,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N增加 |
C、种子萌发时,脂肪酶的活性很高 |
D、种子萌发时,生命活动的直接能源物质是可溶性糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与 |
B、生理过程①和④可能发生在同一株植物的细胞中 |
C、生理过程③④能否在细胞中发生与基因的选择性表达无关 |
D、物质D的产生会对细胞产生毒害作用,有的微生物细胞没有物质A也可以生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种子风干脱水后呼吸强度增强 |
B、小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 |
C、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 |
D、土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 |
B、图乙所示结构中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C、从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基 |
D、该蛋白质的分子量比组成它的氨基酸的分子量之和少2220 |
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