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    14．如图甲和乙在相同某光照和温度等条件下培养植物，图丙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法错误的是（　　）
    A．若图丙表示甲图中植物叶肉细胞内3-磷酸甘油酸含量的变化，则a到b可能是突然停止光照
    B．若图丙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率
    C．若图丙表示培养前后图乙液滴距左侧容器口的距离变化，图甲液滴不动，说明图甲植物呼吸作用强度与光合作用强度相等
    D．若图丙表示培养前后图甲液滴距左侧容器口的距离变化，图乙液滴不动，说明图甲植物的净光合作用强度大于0

    分析 据图分析：图甲装置可以测定净光合速率，图乙装置可以排除环境条件对实验的影响，图丙表示不同时间的物质的相对值的变化．据此分析作答．

    解答 解：A、突然停止光照，光反应停止，3-磷酸甘油酸的去路受阻，短时间内来路不变，结果导致其含量上升，与图丙相符，A正确；
    B、图丙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由于植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程，所以由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收相对速率小于对水分的吸收相对速率，B正确；
    C、若图丙表示培养前后图乙液滴距左侧容器口的距离变化，图甲液滴不动，说明图甲植物呼吸作用强度大于光合作用强度，C错误；
    D、图乙装置可以排除环境条件对实验的影响，图乙液滴不动，图甲光合作用产生的氧气会使液滴右移，所以若图丙表示培养前后图甲液滴距左侧容器口的距离变化，说明图甲植物的净光合作用强度大于0，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图示主要考查光合作用的测定，意在强化学生对光合作用实验的分析与理解，有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．中心体、内质网、高尔基体、线粒体B．核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
    C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D．细胞核、核糖体、内质网、高尔基体

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    6．如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（　　）
    A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多
    B．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的二氧化碳一样多
    C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多
    D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等

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    2．一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛的注意，这时蜘蛛会爬过来，这属于信息传递中的（　　）
    A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．捕食信息

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    9．下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是（　　）
    A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气
    B．酵母菌呼吸产生的二氧化碳排出细胞需要消耗ATP
    C．静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
    D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高

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    19．下列关于人体内进行有丝分裂细胞的生命活动叙述正确的是（　　）
    A．染色体的复制使得染色体数目加倍，发生在有丝分裂后期
    B．有丝分裂末期，在两个新细胞间出现的囊泡聚集成一个细胞板
    C．在G1期，相关蛋白质的合成伴随着核糖体的增生
    D．在分裂过程中，可能发生基因突变、基因重组、染色体畸变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于实验材料选择和科学实验方法及技术使用的叙述中，错误的是（　　）
    A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态
    B．观察植物细胞有丝分裂选择根尖分生区，观察减数分裂可选择成熟的精巢
    C．孟德尔在研究豌豆遗传的杂交实验时，运用了“假说～演绎法”
    D．质壁分离和质壁分离复原选择引流法，叶绿体色素分离采用纸层析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氮原子数为（　　）
    A．n-mB．n+mC．2nD．n

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    4．
    需鉴定的物质用于鉴定的试剂实验现象
    还原糖斐林试剂砖红色沉淀
    蛋白质双缩脲试剂紫色
    淀粉碘液蓝色
    脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
    DNA甲基绿绿色

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