A. | 在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次 | |
B. | f点刺激后,兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致 | |
C. | f点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次 | |
D. | 该图中有两个突触小体,两个突触 |
分析 分析题图:图示为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,刺激b点时,兴奋可以双向传导,且同时到达a和c处;当兴奋向右传递时,先到达d处,后到达e处.由于兴奋在神经元上可以双向传导,而在神经元之间只能单向传递,因此刺激f点时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处.据此答题.
解答 解:A、在b点刺激时,兴奋同时到达a和c处,因此A1不偏转,当兴奋继续向右传递时,先到达d处,后到达e处,因此A2偏转两次,A错误;
B、兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致,与膜外电流方向相反,B正确;
C、刺激f点时,兴奋能传导到e处,但不能传递到a、c和d处,因此A1不偏转,A2偏转一次,C错误;
D、该图中有2个突触小体,1个突触,D错误.
故选:B.
点评 本题结合神经元结构模式图,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器、传入神经、脊髓、传出神经、肌肉或腺体五部分 | |
B. | 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 | |
C. | 传入神经元、中间神经元、传出神经元三部分 | |
D. | 树突、轴突、细胞体三部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从酶的固定方式看,吸附法比交联法对酶活性影响大 | |
B. | 可以用包埋法将各种消化酶固定化形成多酶片,并口服使用 | |
C. | 探究加酶洗衣粉洗涤效果的实验中,洗涤方式、水温、浸泡时间等都属相关变量 | |
D. | 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞结构 | 功能 |
A | 中心体 | 与细胞的有丝分裂有关 |
B | 细胞壁 | 具有支持和保护的作用 |
C | 细胞质基质 | 内含细胞液,能调节植物体内的环境 |
D | 叶绿体 | 进行光合作用的主要场所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等 | |
B. | 氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上,可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关 | |
C. | 患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂” | |
D. | 这种染色剂的合成、加工和分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肠腔中的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动转运,小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散 | |
B. | 构成细胞膜基本支架的是磷脂双分子层 | |
C. | 结构Ⅰ和结构Ⅱ均为载体蛋白,因此在行使功能时可以互换 | |
D. | Na+K+泵参与细胞外Na+离子积累属于主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好 | |
B. | 洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用 | |
C. | 污渍成分比较复杂时应选用复合加酶洗衣粉以减少用量 | |
D. | 洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体上产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 | |
C. | 进入叶绿体的CO2不能被[H]直接还原 | |
D. | C3的还原发生在叶绿体基质中 |
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