A、在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同 |
B、组成细胞的最基本元素是C |
C、组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到 |
D、在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射神经递质提高传递效率 |
B、注射激素抑制抗体产生 |
C、注射受体蛋白增加受体数量 |
D、注射淋巴因子增强免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(2)×(3);左上方;4个 |
B、(1)×(3);右下方;2个 |
C、(1)×(3);左下方;4个 |
D、(2)×(3);右下方;2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲细胞中共有2对同源染色体 |
B、据图甲可知甲种生物体细胞中有2对同源染色体 |
C、乙图为有丝分裂,该细胞中共有2对同源染色体 |
D、乙图为有丝分裂,该细胞中共有4对同源染色体,分别是1和5、2和6、3和7、4和8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在整个生命进程中 |
B、在胚胎时期达到最大限度 |
C、分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 |
D、细胞分化是个断断续续的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量 |
B、干物质量曲线说明一定范围内,干物质量随叶面积指数增加而增加,叶面积指数达一定值后,干物质量随叶面积指数增大而减少 |
C、叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是叶片相互遮挡,有效光合作用面积未增加 |
D、研究一片成熟的森林生态系统,叶面积指数大约为4时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新 |
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