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将分离后S型菌的蛋白质外壳与R型菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型菌。将分离后S型菌的DNA与R型菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出S型菌。以上实验说明了

[  ]
A.

R型菌和S型菌可以互相转化

B.

S型菌的蛋白质外壳可诱导R型菌转化为S型菌

C.

S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌,说明了DNA是遗传物质

D.

S型菌的DNA可使小白鼠致死

答案:C
解析:

  思路点拨:解答本题主要从以下三个关键点入手:

  自主解答:注入小白鼠体内的是R型菌,结果从死亡小白鼠体内能分离出S型菌,说明R型菌可以转化为S型菌。但无法得知S型菌能否转化为R型菌。S型菌的蛋白质与R型菌混合注入小白鼠体内,结果小白鼠不死亡,未分离出S型菌,说明S型菌的蛋白质外壳不能诱导R型菌转化为S型菌。S型菌的DNA与R型菌混合注入小白鼠体内,结果小白鼠死亡,并分离出了S型菌,说明S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌,从而证明了DNA是遗传物质。使小白鼠死亡的不是S型菌的DNA,而是转化产生的S型菌。


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科目:高中生物 来源:高一生物 第三章 遗传的分子基础 3.1核酸是遗传物质的证据(浙科版必修2) 浙科版 题型:071

肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质。实验思路是基本相同的,即把DNA和蛋白质等物质分开,分别单独地去观察它们各自的作用。有人重复了以上两个实验,请回答以下问题:

(1)肺炎双球菌转化的________实验证明了S型菌体内存在转化因子,但S型菌的哪种物质是转化因子并没有确定。________实验将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜物质等分离提纯,分别与R型菌混合培养,观察能否发生转化,从而证明了DNA是转化因子(即遗传物质)。这里的分离提纯是通过人工方法完成的,所提取的DNA或蛋白质存在________问题,对实验结果可能产生干扰。T2噬菌体仅含两种化学成分(DNA和蛋白质),在实验过程中自动分离,且不存在________问题,使实验结果更加令人信服。

(2)有人在重复肺炎双球菌转化的活体实验时,发现将加热杀死的S型菌与R型菌混合注入到小鼠体内后,并没有使小鼠患病死亡,小鼠体内也未发现活S型菌。试写出可能的原因:________________。

(3)有人在重复肺炎双球菌转化的离体实验时,发现S型菌的蛋白质与R型菌混合溶入到小鼠体内后,发生了小鼠患病死亡的现象,且在小鼠体内发现了活S型菌。试写出可能的原因:________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明                    (    )?

A.R型和S型肺炎双球菌可以互相转化?

B.S型菌的蛋白质可诱导R型菌转化为S型菌?

C. S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌,说明了DNA是遗传物质

D.S型菌的DNA可使小鼠致死

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年度黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

将分离后S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出来了S型有荚膜肺炎双球菌。以上实验说明了(    )

A. S型肺炎双球菌可以转化成R型

B.S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型

C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质

D.S型的DNA可使小鼠致死

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明(  )

A.R型和S型肺炎双球菌可以互相转化

B.S型菌的蛋白质可诱导R型菌转化为S型菌

C.S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌,说明了DNA是遗传物质

D.S型菌的DNA可使小鼠致死

 

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