用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）
| A．中期20和20、后期40和20 | B．中期20和10、后期40和20 |
| C．中期20和20、后期40和10 | D．中期20和10、后期40和10 |
科目：高中生物 来源： 题型：
生物生殖和发育中的计算
（1）细胞分裂各时期细胞中染色体数、染色单体数，核DNA分子数变化归纳如下表（假设为二倍体生物，染色体数为2n）
（2）不考虑染色体的交叉互换，1个精（卵）原细胞经过减数分裂实际产生的精子（卵细胞）种类是2(1)种，1个雄（雌）性生物经过减数分裂产生的精子（卵细胞）种类是2n种，n为同源染色体（或能够自由组合的等位基因）对数。
（3）果实数=子房数，种子数=胚珠数=花粉粒数=精子数/2=卵细胞数=极核数/2。对同一果实来说，果皮、种皮细胞中染色体数=母本体细胞染色体数，胚细胞中染色体数=1/2×亲本染色体数之和，胚乳细胞中染色体数=1/2×父本染色体数+母本染色体数。
例6．（2006北京）用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）
A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和10
例7．某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个，又已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（ ）
A．M和N B．2M和2N C．2M和4N D．4M和2N 
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科目：高中生物 来源： 题型：
（13分）正常玉米、蚕豆、水稻植株均为二倍体，它们体细胞中的染色体数依次为20、12、24,这三种植物常作为生物学研究中的实验材料。
（1）培育多倍体植株要用到秋水仙素，为观察秋水仙素的作用，最好采用上述三种材料中的 作为实验材料，原因是 。
（2）用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未标记的染色体条数比为 。
（3）正常玉米种子缺乏糯性，能否将水稻的糯性以杂交育种方式移植至玉米中。有人做了以下实验：选取健壮开花的玉米，只授以糯性水稻的花粉，结果没有获取正常的玉米子粒，你认为最可能的原因是 。
（4）用纯种有色饱满子粒的玉米与纯种白色皱缩子粒的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满。请设计一个杂交实验方案，验证这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律（实验条件满足实验要求）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
玉米的高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，这两对性状独立遗传。
（1）用两株玉米亲本杂交，F1性状比例如下图，则亲本的基因型是 。这两株亲本产生的纯合子占后代的 。
（2）用表现型为矮秆易感病的玉米产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是 。
（3）用32p标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA双链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32p标记的染色体和未标记的染色体条数比为 。
（4）在玉米叶中，有的细胞具有保护作用，有的细胞具有输导作用，有的细胞能进行光合作用，产生这种现象的根本原因是 。
（5）由于玉米含赖氨酸较少，科学家采用了 技术，将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米体内，在玉米植株内成功表达的标志是 。
（6）用一定浓度的秋水仙素处理萌发的二倍体玉米种子，可得到四倍体玉米植株，原因是 。
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