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    SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、线粒体D、遗传物质
    考点：核酸在生命活动中的作用,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是病毒、原核生物、真核生物在组成成分和结构上的异同点，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，A错误；
    B、病毒不具有细胞结构，无细胞壁，B错误；
    C、病毒和原核生物都没有线粒体，C错误；
    D、病毒、原核生物、真核生物都具有遗传物质核酸，D正确．
    故选：D．
    点评：对于病毒、原核生物、真核生物的统一性和多样性的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（　　）
    A、A中肯定含有C、H、O、N、S元素
    B、蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性
    C、多肽中B的数目大于C的数目
    D、①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都是核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中曲线表示酶促反应速率与温度的关系，下列对该图的描述错误的是（　　）
    A、图中a点所对应的温度为该酶活性的最适温度
    B、曲线ab段下降，说明酶的分子结构被破坏
    C、该图显示温度的高低都能影响酶的活性
    D、该酶在70℃的环境下活性完全丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内无机盐的叙述错误的是（　　）
    A、绝大多数无机盐以化合物的形式存在
    B、山羊的血液中如果Ca2+的含量过低，就会出现抽搐
    C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
    D、镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成DNA和RNA的五碳糖共有（　　）
    A、2种B、4种C、5种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草和烟草花叶病毒这两种生物中，核苷酸的种类数分别是  ；碱基种类分别是      ．（　　）
    A、5和8；5和8
    B、8和8；5和8
    C、4和4；4和4
    D、8和4；5和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，结果分析错误的是（　　）
    A、第10天时，由于细胞中存在代谢所需的酶，故加入双缩脲试剂后，出现蓝色反应
    B、第20天时，有可溶性糖，因此加入本尼迪特试剂，水浴加热后出现砖红色沉淀
    C、第30天时，由于生成较多脂肪，故加入苏丹Ⅲ试剂后，出现橘黄色颗粒
    D、第40天时，由于淀粉耗尽，故加入碘液后，不出现蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近十年来，资阳九曲河水质因生活污水排放等原因造成富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁．请回答：
    （1）九曲河水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的．从生态系统的营养结构看，蓝藻属于
     
    ．
    （2）从生物防治的角度看，还应该在九曲河中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是
     
    ．
    （3）下表是对九曲河生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C．D分别表示不同的营养级，E为分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102kJ/m2/年）．则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是
     
    ．
    ABCDE
    Pg15.9870.70.9141.0211.5
    Pn2.8369.40.361.920.1
    R13.1501.30.679.1191.4
    （4）沿岸人们在生产生活中还排放了一些环境激素类化学物质到九曲河中，这些物质可沿着
     
    传递进入人体，被靶细胞膜上
     
    接受后干扰细胞正常代谢，进而破坏人体稳态．人体内环境维持稳态的主要调节机制是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种育种方式的示意图，请分析并回答：

    （1）图中A至D方向所示的过程表示
     
    育种，所依据的原理是
     
    ．
    A→B→C的过程表示
     
    育种．这两种育种方式中后者的优越性主要表现在
     
    ．
    （2）B过程常用的方法为
     
    ．
    （3）E过程所依据的原理是
     
    ，所用的方法如用
     
    处理种子或幼苗．
    （4）C、F过程最常用的药剂是
     
    ，其作用原理为
     
    ．

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