A、基因重组 | B、基因突变 |
C、联会紊乱 | D、细胞分裂受抑制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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A、基因工程育种克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
B、袁隆平杂交水稻的推广和普及,提高了水稻物种的基因多样性 |
C、单倍体育种的最终目的是为了得到单倍体植株 |
D、人工选择不会改变作物品种的进化方向 |
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A、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 |
B、群落演替过程中,生物多样性逐渐降低 |
C、物种多样性包括所有的植物、动物和微生物以及各种各样的生态系统 |
D、为增加物种多样性,从国外引进多种经济作物和观赏植物 |
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A、生物多样性就是指物种多样性 |
B、就地保护是保护生物多样性的有效措施之一 |
C、外来物种入侵增加了本地生物多样性 |
D、保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用 |
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