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孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是(  )
A、原核生物没有遗传物质
B、原核生物没有核物质
C、原核生物没有膜性细胞器
D、原核生物主要进行无性生殖
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都发生在减数第一次分裂后期,因此,孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传.据此答题.
解答: 解:A、原核生物有遗传物质,A错误;
B、原核生物有核物质,B错误;
C、原核生物没有膜性细胞器,但这不是孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因,C错误;
D、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,因此孟德尔遗传规律不适合原核生物的原因是原核生物主要进行无性生殖,D正确.
故选:D.
点评:本题考查遗传定律,要求考生识记孟德尔遗传定律,明确孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传,能运用所学的知识作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述,错误的是(  )
A、利用斐林试剂甲液、乙液和蒸馏水可完成对尿液中的葡萄糖和蛋白质的鉴定
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C、脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
D、甘蔗的茎、甜菜的块根含有较多糖且近于白色,是用于还原糖鉴定的理想材

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于免疫细胞的产生,以下说法正确的是(  )
A、只有记忆细胞能分化形成效应T细胞
B、B细胞是由造血干细胞分化形成,在血液中成熟的
C、造血干细胞能分化为多种免疫细胞,同一个体各种免疫细胞的遗传物质不同
D、记忆B细胞在感受到特定抗原时能增殖分化形成浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与图相关的叙述中,错误的是(  )
A、a→b表示DNA分子复制
B、b→c可表示有丝分裂前期和中期
C、c→d表示染色体的着丝点分裂
D、a→c表示处于减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“性状分离比的模拟”实验中,有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球.下列对他这种做法的评价,你认为正确的是(  )
A、会影响配子出现的概率,从而导致结果误差
B、两个桶中玻璃球数量不同,会影响实验结果
C、玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官
D、玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三种生物膜结构及其发生的部分生理过程.以下说法错误的是(  )
A、图1表示线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段
B、图2表明细胞膜上的受体蛋白具有特异性
C、图3表示绿色植物细胞的主动运输过程
D、图示表明决定生物膜不同功能的主因是蛋白质的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类多指基因(T)对正常基因(t)是显性,白化基因(a)是隐性遗传基因,都在常染色体上,且独立遗传.一个父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病和一个手指正常的孩子,则下一个孩子患一种病和两种病的几率分别是(  )
A、
3
4
1
4
B、
3
4
1
8
C、
1
4
1
4
D、
1
2
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程.其中,成纤维细胞的形成过程未经人为调控.A细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内调控因子,请据图回答有关问题:

(1)在图中所示成纤维细胞的增殖过程②中,染色体数目的倍增发生在有丝分裂的
 
期,与植物细胞有丝分裂差异的主要体现时期是
 

(2)在过程①和②中,伴随蛋白质合成的过程有
 
(填数字),发生过程①的原因是
 

(3)图中A、B、C、D四类细胞,分化能力最接近胚胎干细胞的是
 

(4)PU和GATA可以识别基因的特定序列,继而激活相关基因的表达,体现了蛋白质的
 
功能,PU和GATA可能与下列哪种酶的联系最紧密
 

A.限制酶         B.RNA聚合酶        C.DNA聚合酶       D.DNA连接酶
(5)若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞,可行的人为调控措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是(  )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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