孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
①正确选用实验材料；
②采用从一对到多对相对性状的研究方法；
③应用统计学方法分析实验结果；
④设计测交实验进行验证；
⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是
①②③④
①②③⑤
①③④⑤
①②③④⑤
科目：高中生物 来源：2015届山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：（ ）
①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2014届江苏南京师大附中江宁分校高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
①正确选用实验材料；②采用从单因子到多因子的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④科学地设计了实验程序；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2014届安徽马鞍山二中高一下学期期中素质测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是 ( )
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物部分 题型：综合题
I模型建构、类比推理、假说——演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法，沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构；利用假说——演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：
(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于________模型。种群“J型增长的数学模型
的模型假设是：________________
(2) 利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是________。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是________________
(3) 孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验,利用假说——演绎法“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了自由组合定律。
①孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是：________________________________________________________________
②孟德尔的“演绎”过程是：________________________
③孟德尔做的测交实验的结果验证了他的假说。
II某种蝴蝶的体色和触角类型均由常染色体上的基因控制（符合自由组合定律)。雌性个体都是白色的，雄性个体黄色(C)对白色(c)为显性。触角正常型（A)对棒型（a)为显性。现利用亲本：白色正常型父本与白色棒型母本杂交,后代F1中雄性个体全部为黄色正常型，雌性个体全部是白色正常型。根据以上信息回答以下问题：
(1) 亲本中父本、母本基因型分别是________________。
(2)________________________________________ 让兄雌雄个体相互交配，后代F2雄性个体的表现型及比例为________雌性个体的表现型及比例是________________。
(3) 写出F2中纯合白色雌性个体与F1中雄性个体杂交的遗传图解（仅考虑蝴蝶体色的遗传）。
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