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    下面两图分别构建了孟德尔有关一对相对性状的杂交实验中亲代（P）和杂种子一代（F1）碗豆不同茎高数量分布的数学模型（纵坐标代表植株的株数，横坐标代表植株在高度上的度量范围）．请据此推理F2碗豆茎高的高度及数量分布的数学模型应为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因的分离定律，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：根据题意和图示分析可知：亲代（P）植株高茎：矮茎=1：1，杂种子一代（F1）植株都是高茎，所以杂种子一代自交，F2碗豆中出现性状分离，矮茎：高茎应为1：3．因此推理F2碗豆茎高的高度及数量分布的数学模型应为D图所示．
    故选D．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量．科学家将该基因导人羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊．技术流程如图，其中EcoR I、SaII、SphI为限制酶．

    请据图回答．
    （1）在构建基因表达载体的过程中，应采用
     
    （填限制酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经相应处理形成重组质粒．其中绿色荧光基因的作用是
     
    ．
    （2）要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的
     
    筹调控组件重组起来，构建基因表达载体．
    （3）图中①将基因表达载体导入胎儿成纤维细胞核的方法是
     
    ．将导入成功的细胞核注入到去核的卵母细胞构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中②
     
    技术可培育成转基因克隆山羊．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况，据图分析下列说法中正确的是（　　）
    A、夜间用波长为550nm的绿光照射行道树，目的是增加空气中氧气的浓度
    B、土壤中缺镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著减少使光能利用率下降
    C、用450nm左右波长的光照射植物比白光更有利于提高植物的光合作用强度
    D、将置于550nm波长光照下的植物转移到670nm波长的光照下后，叶绿体中C5的量会瞬间减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是（　　）
    A、酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多
    B、酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同
    C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
    D、制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    育种专家在一窝正常的猫中发现下列情况：母猫A同公猫C交配所得后代都是正常猫，母猫B同公猫C交配所得后代中出现耳聋母猫．若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些猫（　　）
    A、B和CB、A和B
    C、A和CD、只有C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种淡水浮游动物垂直移栖的统计图示，多边形的宽度为不同深处的个体相对数，据图分析错误的是（　　）
    A、该浮游动物在日出前后集中于岸边
    B、该浮游动物昼夜移动可能与温度有关
    C、该浮游动物昼夜移动可能与溶解氧含量有关
    D、该浮游动物昼夜移动可能与浮游植物的光合作用有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、采用花药离体培养得到单倍体植株
    B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    C、从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇
    D、运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无色草履虫以细菌和真菌为食，也有与绿藻共生而成为绿色草履虫，它即使没有食物也能依赖绿藻而生存．现将两者放在“有光-食物贫乏”的条件下，则它们的生长曲线是（　　）
    A、．
    B、.
    C、.
    ．
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中碱基互补配对方式与翻译过程相同的是（　　）
    A、DNA自我复制B、转录
    C、RNA自我复制D、逆转录

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