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4.近期,中国和韩国的科学家利用某项技术去掉了猪体内的肌肉生长抑制基因,然后把这些“改造过的基因”植人猪的受精卵中,进而发育成肌肉细胞生长不受限制的“肌肉猪”.回答下列问题:
(1)利用体外受精的方法获得猪的受精卵时,采集卵母细胞时,可用促性腺激素处理母猪,使其排出更多的卵子,然后,从输卵管中冲取出卵子,卵子在与获能的精子在体外受精前,需(填“需”或“无需”)在体外经人工培养.
(2)将“改造过的基因”导入受精卵(而不是体细胞)的原因是受精卵的全能性最高.
(3)“改造过的基因”需与质粒拼接成重组质粒,再利用显微注射法将其导入受精卵,而将目的基因导入双子叶植物时常采用农杆菌转化法.
(4)将具有“改造过的基因”的受精卵培育成“肌肉猪”需涉及胚胎工程,该工程最后一道“工序”是胚胎移植.

分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、转基因、核移植或体外受精等任何一项胚胎工程技术所得到的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”.

解答 解:(1)对良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵;排出的卵子还不成熟,需要在体外培养至减数第二次分裂中期,才能与获能的精子受精.
(2)将“改造过的基因”导入受精卵(而不是体细胞)的原因是受精卵的全能性最高.
(3)“改造过的基因”需与质粒拼接成重组质粒;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入双子叶中常用农杆菌转化法.
(4)胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植.
故答案为:
(1)促性腺     获能     需
(2)受精卵的全能性最高
(3)质粒    显微注射    农杆菌转化
(4)胚胎移植

点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;识记胚胎移植的过程及意义,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.请据图回答问题.

(1)图1卵原细胞中DNA为2a,则细胞Ⅱ中DNA为2a,细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞.由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体会发生联会、分离.
(2)图2对应于图1中的②(填写①、或②、或③),
(3)基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交,按基因自由组合定律遗传,后代中基因型为AABBCC的个体比例应占$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图I所示为科研人员设计的“研究光照强度对某种水草的光合作用的影响”的实验装置.试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色).图II为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图.研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合速率的关系,结果如图III所示.请回答:

(1)图 I实验经过一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,其余试管都有变化.这说明距离荧光灯60cm处的光照强度为该水草的光补偿点(或植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等).预期2号、5号试管内的颜色分别是黄色与蓝色.
(2)图 II中白天保卫细胞中合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体.
(3)从图 II中可以看出两个细胞贴近部分的细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄.图 II所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔部分关闭,推测此时保卫细胞可能处于质壁分离状态,较短时间内,保卫细胞中三碳化合物的含量变化是减少.
(4)据图 III分析,若X代表O2,在1klx的光照条件下,该叶片在5h小时内由光合作用产生的O2量约为112mL.影响A点上下移动的外界因素主要是温度.
(5)已知植物光合作用最适温度为25℃,以下影响图III中B点向右移动的因素有ACD.
A.植物缺镁
B.温度上升为25℃
C.温度低于15℃
D.CO2浓度下降
E.CO2浓度提高
(6)若以CO2吸收量为观测指标,请在答题纸的图中画出该植物在密闭容器内CO2吸收量的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响,图2表示生长素对植物不同部位的作用效果,以下分析错误的是(  )
A.从图1可知,要探究该生长素类似物促进茶树插条生根的最适合浓度,应在8~15ppm之间再设置更小的浓度梯度值进行实验
B.从图1可知,该生长素类似物的浓度为15ppm时,对茶树插条生根具有抑制作用
C.若图2是在黑暗中水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反映曲线,图示字母中表示根近地侧的是C点,表示茎远地侧的是B点
D.若图2中的B点是胚芽鞘向光侧的生长素的浓度,则A点可为背光侧的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.使用显微镜观察装片,下列操作及表述正确的是(  )
A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜看到32个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列为某同学进行的生物学知识总结,正确的有(  )
①组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳  
②酶、抗体、载体、激素都是信息分子  
③实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和观察植物细胞的有丝分裂中使用盐酸的目的相同  
④进行光合作用的细胞一定同时在进行呼吸作用    
⑤有细胞结构的生物变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异   
⑥自养生物一定有吸收光能的色素   
⑦细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白.
A.0项B.1项C.2项D.3项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B.葡萄糖、淀粉、果糖

C.淀粉、脱氧核糖、乳糖

D.麦芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,由一对等位基因控制,且位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为

A.1:1

B.2:1

C.3:1

D.8:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是(  )
A.证明DNA是“注入”细菌体内的物质,可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
B.侵染过程中的“合成”阶段,以噬菌体的DNA为模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供
C.噬菌体既可以用培养基来培养,也可以用大肠杆菌来培养
D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1

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