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下列有关植物激素在生产实践中的应用,错误的是(  )
A、赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄
B、脱落酸能促进种子的萌发
C、细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存
D、乙烯具有对抗生长素的作用
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、赤霉素能促进果实发育,所以用赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄,A正确;
B、脱落酸能抑制种子的萌发,B错误;
C、细胞分裂素常用于蔬菜、水果等保鲜储存,C正确;
D、乙烯具有对抗生长素的作用,促进果实成熟,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是植物激素的作用和在生产实践中的应用,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素应用的叙述,正确的是(  )
A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B、用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可促进果实成熟
C、促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D、赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别.甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图.下列有关受体的叙述中,错误的是(  )
A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变
B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C、人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素
D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物细胞结构的比较,不正确的是(  )
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
C、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中
D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段.如图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线.据图可说明(  )
A、植物激素间具有协同作用
B、植物激素间具有拮抗作用
C、植物激素间具有反馈调节作用
D、植物激素间具有连锁调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A、恶苗病是生长素作用的结果
B、细胞分裂素可以用于植物组织培养
C、脱落酸可促使老叶凋落
D、果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年10月30日,在唐山一中秋运会的赛场上,运动员们正在进行百米赛跑,此时,直接参与这一活动的最小结构是(  )
A、下肢B、细胞
C、大脑D、运动系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用.以下观点符合上述例子的是(  )
A、不同浓度生长素的作用有差异,但都起促进作用
B、激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟
D、生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某氨基酸的分子式为C4H7O4N,则其R基上的C、H、O个数分别是(  )
A、2、4、2
B、4、7、4
C、2、3、2
D、2、4、2

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