A、赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄 |
B、脱落酸能促进种子的萌发 |
C、细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存 |
D、乙烯具有对抗生长素的作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 |
B、用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可促进果实成熟 |
C、促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率 |
D、赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示神经元间兴奋的传递方式,则信号分子为神经递质,图甲的细胞膜能发生信息转变 |
B、图乙中的雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 |
C、人体内其他激素的作用机制与图乙相似,即通过细胞内受体识别特定的激素 |
D、细胞表面受体、细胞质受体和细胞核内受体的化学本质都是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构 |
B、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
C、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中 |
D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素间具有协同作用 |
B、植物激素间具有拮抗作用 |
C、植物激素间具有反馈调节作用 |
D、植物激素间具有连锁调节作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、恶苗病是生长素作用的结果 |
B、细胞分裂素可以用于植物组织培养 |
C、脱落酸可促使老叶凋落 |
D、果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、下肢 | B、细胞 |
C、大脑 | D、运动系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度生长素的作用有差异,但都起促进作用 |
B、激素调节在植物的生长发育过程中发挥着重要作用 |
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟 |
D、生长素和乙烯在植物的生长中表现为协同作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com