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    下列四项中能向光弯曲生长的是

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，是使血液呈红色的蛋白质．血红蛋白由四条链组成，两条α链和两条β链，共有574个氨基酸．则该蛋白质含有的肽键数目、氨基和羧基的最少数目依次是（　　）
    A．574、2、2B．574、4、4C．570、2、2D．570、4、4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个患有某种遗传病（致病基因是XD）的男子与正常女子结婚，为预防生下患该病的孩子，正确的是

    A．不要生育 B．妊娠期加强营养

    C．只生女孩 D．只生男孩

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：综合题

    α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，科研小组探究a,b,c三种不同浓度的NAA对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如下图所示。

    ⑴若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行 处理，其目的是 。

    （2）a、b、c三种浓度中，NAA浓度最高的是 ，判断依据是 。

    （3）为进一步探究NAA对葡萄茎段侧芽生长的最适浓度范围，在b、c浓度（已知b小于c）之间设计系列浓度梯度，最后分别测量 绘制成坐标曲线。若所测数据出现峰值，则说明最适浓度 （填“位于”或“不位于”）b、c浓度之间;若未出现峰值，说明最适浓度 （填“大于”或“小于”）c浓度。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示生理活动。下列叙述正确的是

    A．图中生产者、B、C、A构成了两条食物链

    B．①②⑥⑦为CO2圆形式，③④⑤为有机物形式

    C．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量

    D．经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内激素的说法，错误的是

    A．激素具有微量和高效的特点

    B．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

    C．激素在人体内起调节作用，不能为机体提供能量

    D．激素作用于靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如下图。据图回答下面问题：

    （1）两树种的关系______________。

    （2）在a年的优势树种是______________，在d年的优势树种是______________。排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的_______，使之反而适合后一种群的生存需求。

    （3）由此可见，物种不是一成不变的。在群落的发展过程中，一些种群_______了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和_______都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的_______。

    （4）由于人为因素引起火灾，几十年后得以恢复，此过程为____________演替。

    （5）研究人员对该生态系统进行了相关的生态学调查。在无迁入、迁出的情况下，绘制出某昆虫种群数量的值随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：

    该种群在前5年种群数量的变化类型是_____________________曲线增长，5年后值开始变小的原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列有关生长素的问题：
    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图一为实验示意图．
    ①α的范围为90°≥α＞0°（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．
    ②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度不一定（一定、不一定）相同．
    （2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度、根尖的生长长度
    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．
    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（　　）
    A．单倍体是指含一个染色体组的个体
    B．一个染色体组中的基因不含有等位基因
    C．将马铃薯的花药进行离体培养，得到的植株含有两个染色体组，是二倍体
    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成

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