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    下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴示年龄，纵轴示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的


    1. A.
      图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快
    2. B.
      设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x+ay
    3. C.
      若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加
    4. D.
      若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变
    C
    由A图可知年龄组成为增长型，B图为稳定型。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年内蒙古霍市高三第一次阶段检测生物试卷 题型：综合题

    （18分）下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：

    温度（0C）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.25

    3.75

    3.50

    3.00

    黑暗中释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.00

    1.50

    2.25

    3.00

    3.50

    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是          。

    （2）图一中的a点表示                                                                 。

    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是                                          。

    （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量                  ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量                           。（填“高”、“低”或“基本一致”）。若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3 含量瞬间变化是________（填“减少”、“增多”或“不变”）

    （5）若图一曲线A表示该植物A在35℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线a、b、c三点位置如何移动？                                      。

    （6）据上表数据，若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在250C的条件下，该植物能否正常生长？为什么？                                           。若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________℃温度下，植物一天内积累的有机物最多。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是(    )

    A．竞争、捕食、互利共生

    B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食

    D．捕食、竞争、互利共生

     

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    科目：高中生物 来源：0113 期末题 题型：单选题

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是

    [     ]

    A．竞争、捕食、互利共生
    B．互利共生、捕食、竞争
    C．竞争、互利共生、捕食
    D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是(    )

    A．竞争、捕食、互利共生

    B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食

    D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市安福中学高二下学期期中考试生物卷 题型：单选题

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是(    )

    A．竞争、捕食、互利共生
    B．互利共生、捕食、竞争
    C．竞争、互利共生、捕食
    D．捕食、竞争、互利共生

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