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下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是( )

A.①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与

B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成

C.人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制

D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列属于机体内环境稳态失调的是(  )
A.感染细菌或病毒引起机体发热B.侵入机体的病原体被抗体消灭
C.夏天长时间吹空调引起的头痛D.进食后胰岛B细胞分泌胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某实验小组查阅资料了解到以下原理:将叶绿体分离后置于试管中,若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出O2,这个反应被称为“希尔反应”.反应的过程如图(DCPIP是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).现有如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机.请完成实验设计并回答有关问题:

实验步骤:
第一步:离体叶绿体,加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液.
第二步:
组别加入试剂处理方法
试管11%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL光照
试管2黑暗
试管31%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟.
(1)完成上述表格中的内容:①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液;②光照.
(2)观察结果:离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色.试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体,不发生光反应,因此试管也显蓝色..
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液.
(4)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化.希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定释放的氧气量得到.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于ATP的叙述中正确的是(  )
A.ATP中含有三个高能磷酸键,其中远离腺苷的一个最容易水解
B.所有细胞需要能量的过程都伴随ATP的水解,这体现了生物统一性
C.RNA中含有与ATP相同的腺苷
D.需要能量越多的细胞中ATP含量越高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值异常时发生的一种生理过程(图甲所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应,请回答下列问题.

(1)Rubisco酶既能催化C5和CO2反应,又能催化C5和O2反应,可以推测$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值偏高(填“偏高”或“偏低”)时有利于光呼吸而不利于光合作用.
(2)在高温、干旱和强光照条件下,植物的蒸腾作用很强,叶片气孔大量关闭,CO2的供应量减少,植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质为CO2和C3(缺一不可).
(3)与光呼吸相区别,研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”,从反应条件来讲光呼吸与暗呼吸的不同是光呼吸需要光,而暗呼吸有光、无光均可.
Ⅱ.科学家测定不同温度下某植物对CO2的吸收速率如图乙所示.
(1)据图可知,导致A、B两点植物CO2吸收速度相等的外界因素是温度和光照强度(缺一不可).A点的总光合作用速率< (填“>”、“<”或“=”)B点的总光合作用速率.
(2)在15℃,1 千勒克斯条件下,植物5小时吸收CO20.1mol.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头 表示该生态系统能量流动的一般性模型.请据图回答:

(1)图甲中雪兔和狼之间的关系称为捕食.
(2)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性较低,因为冻原生态系统动植物种类稀少,
营养结构简单.
(3)图乙中 A、B、C、D 合称为生物群落,碳在其内以有机物(或含碳的有机物)的形式进行流动.
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能.
(5)在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比,其优点包括:①能够更有效控制害虫数量,②减少环境污染(或作用时间更持久)等.
(6)假如北极狐的食物$\frac{1}{2}$来自雷鸟,$\frac{1}{8}$来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%,从消 费者到消费者的能量传递效率为 20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的重量为80克,那么直接消耗雷鸟为200克,消耗植物总质量为3600克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递效率计算,猫头鹰所得能量最多是(  )
A.0.01%B.0.8%C.0.16%D.0.1%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.原核生物无线粒体,ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生
B.胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加
C.组成酶的元素只有C、H、O、N,组成ATP的元素有C、H、O、N、P
D.三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性,植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成.下列叙述中错误的是(  )
A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体功能不受细胞核调控D.叶绿体是半自主细胞器

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