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    10．为进一步保护和改善地球生态环境，以下做法正确的是（　　）
    A．禁止对任何野生资源的开采和利用
    B．对环境受破坏地区可大量引进外来生物物种
    C．为解决粮食问题进行围湖造田，增加陆地而积
    D．为保护生态环境，实行退耕还林

    分析 保护生物多样性可保护和改善生态环境；而生物多样性锐减的原因：人类活动、外来物种的入侵等．

    解答 解：A、对野生资源应该合理地开采和利用，A错误；
    B、大量引进外来生物物种可能会破坏生态环境，B错误；
    C、围湖造田会破坏生态环境，C错误；
    D、实行退耕还林可以保护生态环境，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查保护和改善生态环境的措施，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．要求学生养成保护生态环境的思想．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题．
    （1）图1中代表效应器的应为标号⑤，细胞接受刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，膜内电位发生了怎样的变化：由负电位变成正电位．
    （2）图2中的1表示突触小泡，1中的物质是神经递质．
    （3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生兴奋的作用，此反射属于非条件反射．当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要授受高级中枢的控制．
    （4）Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩．当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致肌肉持续兴奋（收缩）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．蓝藻能够进行光合作用，在生态系统中属于生产者，蓝藻细胞中含有哪种细胞器（　　）
    A．叶绿体B．核糖体C．线粒体D．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表中不出现蓝色的试管是（　　）
    操作步骤试管
    ABCD
    ①加入唾液淀粉酶（滴）2 2 2 2
    ②不同温度（℃），水浴10 min100 60 370
    ③加入淀粉溶液（mL），振荡2 min2222
    ④滴入碘（滴）2222
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．具有分化能力的细胞是（　　）
    A．心肌细胞B．肝细胞C．肠上皮细胞D．造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．在下列广告语中，存在科学性上错误的是（　　）
    A．没有水就没有生命
    B．这种饮料不含任何化学物质
    C．这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子
    D．这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　）
    A．生态系统的物理信息都来源于环境
    B．植物都通过化学物质传递信息
    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
    D．农业生产中可利用信息传递对有害动物进行控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知某双链DNA分子中，鸟嘌呤占碱基总数的20%，则腺嘌呤占（　　）
    A．20%B．30%C．40%D．50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某细胞分裂过程中某一时期的图象，则该细胞（　　）
    A．正在进行有丝分裂
    B．不可能发生基因重组
    C．已被秋水仙素处理过
    D．产生的子细胞能正常进行下一次分裂

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