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下列有关物质跨膜运输实例的叙述中,不正确的是(  )
A、突触小泡通过跨膜运输将递质释放到突触间隙并作用于后膜
B、植物生长素的极性运输属于主动运输
C、海带细胞通过主动运输积累I等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离
D、叶绿体光反应产生的O2可以自由扩散的方式进入线粒体参与有氧呼吸
考点:物质进出细胞的方式的综合,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:几种跨膜运输方式:
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、在神经元之间的兴奋传导中,突触小泡通过胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙并作用于突触后膜,A错误;
B、植物生长素的极性运输能不断的向胚芽鞘下面运输,属于主动运输,B正确;
C、海带细胞通过主动运输积累I等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离,C正确;
D、叶绿体光反应产生的O2可以通过自由扩散的方式进入线粒体参与有氧呼吸第三阶段,D正确.
故选:A.
点评:本题考查物质的跨膜运输的相关知识,主要是几种方式的比较,意在考查学生识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:杂交组合序号为
 
.子代性状如果雌性全为卷曲翅,雄性
 
,则基因位于X染色体上.
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计杂交实验如下:选取序号为
 
的亲本杂交,如果子代表现型及比例为
 
,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是
 
;卷曲翅红眼果蝇占F1的比例
 
;卷曲翅与正常翅的遗传
 
(是或否)遵循遗传定律,如果遵循其实质是什么,如果不遵循,其理由是什么
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内环境的下列叙述中,正确的是(  )
A、血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境组成成分
B、毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴
C、神经递质、唾液淀粉酶、胰岛素均可以存在于内环境中
D、内环境由血浆、组织液和淋巴组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响,某兴趣小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.试分析回答:
试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
(1)除表中的变量外,请列举两个无关变量
 

(2)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用
 
的方法进行计数,在培养后期种群密度过大时,计数前需对样液进行
 
处理.
(3)某同学在用血细胞计数板计数时,进行了如图所示的操作

①对显微镜下一个中方格计数时,对压线的酵母菌的计数原则是
 

②在上述操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是
 
,这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示抵御病原体攻击的第
 
道防线,图1中属于免疫活性物质的有
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻击图1中的细胞
 
(填字母).此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外,还产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
 细胞(填名称),促使其增殖分化成浆细胞和
 
细胞(填字母).因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失.
(3)图2中的
 
细胞不但能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及
 
的细胞,这些细胞死亡的方式属于
 
.以上两种情况体现了免疫系统的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统.科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖.研究思路是:建构HIV可识别的带有CD4受体的人体
 
细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖.请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是对变形虫进行去核和再植核的有关实验过程,请根据图示回答有关问题:

(1)去核的部分细胞质,可以生活一段时间,其原因是
 

(2)单独的核不能生存的原因是
 

(3)变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,运动停止,存活一段时间后最终死亡.但如果去核后三天,再植回一个细胞核,又能够恢复生命活动,生活正常,由此可以说明
 

(4)正常细胞核与细胞质的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的基因型,设计了如图甲所示的实验.图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.控制果蝇眼形的基因用A、a表示.据图回答下列问题:

(1)由F1可知,果蝇眼形的是显性性状,F2会出现
 
现象.
(2)若控制圆眼和棒眼的基因在常染色体上,则F2的基因型为
 
,在F2圆眼中,出现纯合子的概率为
 

(3)若控制圆眼和棒眼的基因只在X染色体的Ⅱ1片段上,则F2的基因型和比例分别为
 
 

(4)若控制圆眼和棒眼的基因在性染色体的Ⅰ片段上,则F2的基因型和比例分别为
 
 

(5)结合本题,总结性染色体上基因遗传和常染色体上基因遗传的不同点.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一个儿子,为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率多大(  )
A、
3
8
B、
3
16
C、
3
32
D、
3
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体、烟草、SARS病毒的核酸中含有的碱基和核苷酸的种类依次是(  )
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、4和4、5、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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