某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是( )
A.种子明显增多 | B.形成无籽果实 |
C.部分果实脱落 | D.果实生长不受影响 |
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下列说法符合现代生物进化理论的是
A.进化的本质是种群基因频率的改变,基因型频率不一定改变 |
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交,所以它们之间不存在生殖隔离 |
C.两种群在进化过程中产生了生殖隔离,表明它们的基因库中的基因完全不同 |
D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
肾上腺髓质能分泌肾上腺素。某些神经元也能分泌肾上腺素,可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋;也可以与膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现多次重复利用。下列叙述错误的是
A.肾上腺素作用于突触后膜,促进Na+内流 |
B.肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关 |
C.肾上腺素是一种激素,只能参与体液调节 |
D.肾上腺素与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是
A.严重缺铁的人容易产生乳酸中毒 |
B.一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸 |
C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 |
D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列与物种相关的叙述中,错误的是( )
A.一个群落中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种 |
B.新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 |
C.共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
D.生物进化不一定形成新物种,新物种形成一定发生了生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )
A.赤霉素、脱落酸 | B.细胞分裂素、生长素 |
C.脱落酸、细胞分裂素 | D.赤霉素、乙烯 |
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有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:
经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是
A.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 |
B.注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 |
C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节 |
D.TRH与TSH的作用相同 |
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下列三种生物学现象:
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克。
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖。
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。产生的机理依次属于
A.体液调节、免疫调节、反射 | B.反射、体液免疫、激素调节 |
C.体液调节、过敏反应、反射 | D.反射、自身免疫、体液调节 |
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