精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况.下列推断正确的是(  )
A、若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为
1
2
B、若进行减数分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1
C、若进行有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
D、若进行减数分裂,则减I中期含14N的染色单体有8条
考点:DNA分子的复制,有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、根据DNA分子的半保留复制特点,将将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.如果进行有丝分裂,经过一次细胞分裂后,形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链,再分裂一次,DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14-N14,一个是N15-N14,两个DNA分子进入两个细胞中是随机的,因此,形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为
1
2
~1.
2、根据DNA分子的半保留复制特点,将将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.如果进行减数分裂,减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链,因此减数分裂形成的子细胞中都含有15N.
解答: 解:A、由分析可知,如果细胞进行2次有丝分裂,含15N染色体的子细胞比例为
1
2
~1,A错误.
B、如果进行减数分裂,形成的子细胞都有15N染色体,B正确;
C、如果进行有丝分裂,经过一次细胞分裂后,形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N-14N,再复制一次形成2个DNA分子分别是15N-14N、1.4N-14N,中期存在于2条染色单体上,则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条,C错误;
D、如果进行减数分裂,则减I中期每条染色体上含有2条染色单体都含有14N,因含14N的染色单体有16条,D错误.
故选:B.
点评:对于DNA分子半保留复制的特点和减数分裂、有丝分裂过程中染色体行为变化的理解和掌握,把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaXBXb的雌果蝇与AaXBY的雄果蝇交配,后代将产生几种基因型,其中与亲本基因型不同个体所占的比例是(  )
A、6、
3
8
B、8、
3
8
C、9、
1
4
D、12、
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物进化有关的叙述,欠科学的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
B、自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率
C、隔离是物种形成的必要条件
D、变异都为生物进化提供原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的高杆、矮杆分别由A和a控制,抗病和不抗病分别由B和b控制.现有基因壁为aabb与AABB的水稻品种,如图为不同的育种方法培育矮杆抗病植株的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组
B、人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变
C、单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法
D、多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY)患者,从根本上说,病因与父母中的哪一方有关?发生在什么时期(  )
A、与母亲有关,减数第二次分裂
B、与父亲有关,减数第一次分裂
C、与父母亲都有关,受精作用时
D、无法判断

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是(  )
A、限制性内切酶可以切断a处
B、DNA聚合酶可以连接a处
C、解旋酶可以使b处解开
D、DNA连接酶可以连接c处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

23.某雌雄同株植物,花的颜色由两对独立遗传的等位基因A和a、B和b控制.A基因控制色素合成,AA和Aa的效应相同,a基因决定无色素合成,B基因使颜色变浅,BB的效应大于Bb的效应,其基因型与表现型的对应关系见表.现用纯合白色植株和纯合红色植株杂交,子一代全部是粉色植株,子一代自交得到子二代,下列说法错误的是(  )
基因型A_BbA_bbA_BB、aa__
表现型粉色红色白色
A、杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb
B、子一代中粉色植株可产生四种或两种比例相等的配子
C、子一代粉色植株基因型为AaBb时,子二代粉色:红色:白色=9:3:4
D、子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有5种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图①表示对小麦生长的影响,图②中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度,图3中表示水平放置的某植物的根和茎对生长素作用的反应曲线.以下说法正确的是(  )
A、图①中C点浓度的生长素溶液可应用于去除麦田中的双子叶杂草
B、图②可表示植物幼苗水平放置时,茎远地侧生长素浓度的变化
C、图③图示字母中表示根近地侧的是B点,茎远地侧的是C点
D、图①②及③中各曲线均说明生长素具有低浓度促生长,高浓度抑生长的两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组利用如图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用.据此回答下列问题

(1)若要探究植物呼吸作用的类型,选取的实验装置有
 
,为使实验结果更科学,还需设置
 
.若实验中对照组的红色液滴静止不动,植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则观察到的实验现象是
 

(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是
 
,实验中给植物提供C18O2后,在玻璃罩内检测到含18O的氧气,其产生的途径为
 
.出现放射性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案