分析 分析图甲:①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体.
分析图乙:图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图,其中⑥是突触小体.
解答 解:(1)根据图示分析可知,①是吞噬细胞,物质A是淋巴因子.细胞③通过增殖分化过程产生细胞④⑤.
(2)图甲中,①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞,其中只有⑤浆细胞不能识别抗原;物质B是抗体,主要分布在内环境中,因此其与抗原(α银环蛇毒)的结合发生在内环境中.
(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,感觉需要神经系统的参与,而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节,故使机体出现上述变化的调节方式是神经-体液调节.
(4)兴奋时,膜电位为外负内正;乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放进入突触间隙.由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合,进而阻碍兴奋传递到突触后膜.
故答案为:
(1)吞噬细胞 淋巴因子 增殖、分化(或分裂、分化)
(2)⑤内环境
(3)神经-体液调节
(4)正电位 胞吐 突触后膜的乙酰胆碱受体
点评 本题结合图解,综合考查神经、体液和免疫调节,要求考生识记免疫调节的具体过程,能准确判断图中各细胞的名称;识记体液调节的过程和神经调节的过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该突变基因为常染色体显性基因,且含该突变基因的雄性个体致死 | |
B. | 该突变基因为X染色体显性基因,且含该突变基因的雄性个体致死 | |
C. | 该突变基因为常染色体隐性基因,且含该突变基因的雌配子致死 | |
D. | 该突变基因为X染色体隐性基因,且含该突变基因的雌配子致死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋传导的方向和神经纤维膜内局部电流的方向相同 | |
B. | 静息时钾离子也主动运输的方式外流 | |
C. | 在缩手反射中兴奋在神经纤维上双向传导 | |
D. | 细胞外液钠离子浓度不影响动作电位的峰值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞有丝分裂中期与b细胞后期Ⅱ的色盲基因数目可能相同 | |
B. | a细胞有丝分裂前期与b细胞中期Ⅱ的染色单体数目相同 | |
C. | a细胞有丝分裂中期与b细胞中期Ⅰ的染色体组数目不同 | |
D. | a细胞有丝分裂后期与b细胞前期Ⅰ的DNA分子数目不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息 | B. | 行为信息 | C. | 化学信息 | D. | 营养信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素 | |
B. | 蓝藻能进行光合作用,属于自养生物 | |
C. | 蓝藻的细胞中有叶绿体 | |
D. | 蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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