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    2．由于多年使用同种除草剂，某地抗药性杂草的数量逐年增多．该现象说明（　　）
    A．除草剂的使用增强了杂草的抗药能力
    B．抗药性杂草的数量增多使物种多样性增加
    C．除草剂的使用使杂草发生定向突变
    D．除草剂使杂草种群的基因频率发生改变

    分析 生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向；由于基因突变，杂草中可能存在抗除草剂的个体，使用除草剂后，由于除草剂的选择作用，使种群中抗除草剂的基因频率增大，不抗除草剂的基因频率降低，经过长期自然选择，形成抗除草剂的新品种．

    解答 解：A、使用除草剂，实际是对杂草进行选择，具有较强抗药性的杂草被保留下来，A错误；
    B、抗药性杂草数量增加并不能使物种多样性增加，B错误；
    C、突变是不定向的，C错误；
    D、对杂草进行选择，使能抗除草剂的杂草大量繁殖，相应的抗除草剂基因频率增加，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以抗药性杂草为切入点，考查生物多样性的层次、杂草抗药性发生的原因等，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图中甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞，据图回答：

    （1）甲图表示减I分裂后期，称初级精母细胞，若不考虑交叉互换和基因突变，其分裂后产生的精细胞有2种．
    （2）乙图表示有丝分裂后期，其分裂产生的子细胞是体细胞．
    （3）丙图表示减II分裂后期，其分裂产生的子细胞含有0对同源染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（　　）
    A．它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所
    B．它们都可以发生能量转换
    C．在光镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜
    D．线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中，图1表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图象；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数比例的变动关系，请分析回答下列问题：

    （1）图1中，有丝分裂过程不会出现的图象是②④⑤（填序号），②细胞的子细胞的名称是精细胞或（第二）极体．
    （2）图1中含有两个染色体组的细胞有①②⑤（填序号），②中A和a形成的原因可能是基因突变或交叉互换．
    （3）图1中与图2中CD段对应的细胞图象是①④⑤（填序号），DE形成的原因是着丝点分裂（染色单体分开），发生的分裂的时期有丝分裂后期和减数第二次分裂后期．
    （4）基因的分离定律发生在图2的CD段．若该动物产生了一个Aab的异常配子（不考虑基因突变和交叉互换），则发生分裂异常的时段应为图2的CD段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．科学家们对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．萨顿利用假说-演绎法，得到基因在染色体上的推论
    B．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    C．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．性染色体上的基因控制的性状在遗传中和性别相关联的现象叫伴性遗传．下列疾病中属于伴性遗传的是（　　）
    A．白化病B．猫叫综合征C．21三体综合征D．红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行实验：
    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片．
    步骤二：在盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示．
    （1）此时细胞发生了质壁分离现象，吸水能力变大．图中A、B处的颜色分别是无色、绿色．
    （2）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A处颜色是_红色．原因是细胞壁是全透性，原生质层具有选择透过性．若视野较暗，可以调节显微镜，使用大（填“大”或“小”）光圈．
    （3）将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察，A处颜色是绿色，为判断该细胞是否存活，同学在盖破片一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引．重复几次，观察到细胞的状态不会（填“会”或“不会”）改变．
    （4）若观察的玻片标本是动物细胞，用台盼蓝染色剂处理后，细胞不变色，判断该细胞是否存活？存活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．流式细胞术（FCM）可用于测定细胞周期各时期细胞的百分比．其主要原理是应用能与DNA结合的荧光探针，通过测定细胞群体中每个细胞的DNA含量，得出各时期细胞的比例．图甲表示一个细胞周期，其中分裂间期包含G1、S、G2三个阶段（G1期主要合成一些RNA和与DNA复制相关的蛋白质，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶，设G1期细胞核中的DNA含量为2c）；图乙表示用流式细胞术测得的一个细胞周期中各个时期细胞数目．

    请据图回答下面的问题：
    （1）用图甲中字母和箭头表示一个完整的细胞周期G1→S→G2→M．
    （2）流式细胞术需制作动物细胞悬浮液，可以采用胰蛋白酶使细胞分散开来，再配制成细胞悬浮液．
    （3）相对正常的细胞培养，若向小鼠十二指肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响，则DNA含量为2c～4c的细胞比例会增加；若用细胞松弛素B（作用类似于用秋水仙素）处理所培养的细胞，则DNA含量为4c的细胞比例会增加．若用DNA合成抑制剂处理所培养的细胞，则DNA含量为2c的细胞比例会增加．
    （4）某实验测得一个细胞周期数据如图乙所示：细胞总数104个．已知该细胞分裂一个周期（T）为15.3h，细胞周期中各时期所需时间的计算公式为：t=T×$\frac{n}{N}$（n为各时期的细胞数，N为所获得的细胞总数），则S期所需的时间约是1.53h．
    （5）图丙是基因型为AaBb的小鼠精巢内某一时期的细胞分裂简图，则该动物个体发育过程中，染色体数最多时有8条．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    淀粉酶只能催化淀粉的水解，而不能催化蔗糖的水解，这体现酶的作用具有

    A．温和性 B．高效性 C．专一性 D．随意性

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