练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（　　）
    A．32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果离心前未充分搅拌，对沉淀放射性无影响
    B．用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养，离心前充分搅拌，上清放射性会降低
    C．分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
    D．32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高

    分析 1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．
    2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
    3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．

    解答 解：A、由于32P标记的T2噬菌体的DNA分子进入了大肠杆菌，所以即使在离心前未充分搅拌，对沉淀放射性也无影响，A正确；
    B、用35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，由于S只标记蛋白质，所以进行长时间的保温培养，离心前充分搅拌，上清放射性不会降低，B错误；
    C、噬菌体是病毒，不能独立生存，因此要标记噬菌体，需要用带有放射性的细菌培养噬菌体，C错误；
    D、由于DNA分子的半保留复制，所以32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例低，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入，且合成子代所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体部分特异性免疫过程示意图

    请据图回答问题（a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程）：

    （1）该特异性免疫属于 免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有 细胞。图中b在人体内由 细胞经分裂、分化而来。

    （2）图中a、b、c、d能够识别抗原的是 。

    （3）当抗原经进④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节的叙述不正确的是

    A．单细胞动物接刺激和发生反应不依靠神经系统来完成

    B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式

    C．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节

    D．反射弧是高等动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列细胞器的叙述正确的一组是

    ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体

    （1）上述所有细胞器都含有蛋白质

    （2）能复制的细胞器只有①②

    （3）不含磷脂的细胞器只有④⑥

    （4）含有核酸的细胞器只有①②

    （5）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在

    （6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④

    A．（1）（3）（4）（5） B．（1）（3）（5）（6）

    C．（2）（3）（4）（6） D．（2）（3）（4）（5）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是（　　）
    A．酶、CO2B．酶、CO2、ATP
    C．酶、NADPH、ATPD．酶、CO2、NADPH、ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
    组别 
    步骤    		  A组  B组  C组  D组  E组  F组
     
    配制溶液    		蒸馏水200mg/L
    2，4-D溶液    		400mg/L
    2，4-D溶液    		？800mg/L
    2，4-D溶液     		 
     1000mg/L
    2，4-D溶液
     
     选择枝条 选取该植物生长时期、带芽数等相同的适宜插条若干枝，随机分成六等份，并编号
    浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
    扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿的沙土中，培养时间及其他条件适宜且相同
    实验结果
    请分析回答：
    （1）D组实验配制的2，4-D溶液浓度是600mg/L．
    （2）设置A组实验的目的是（空白）对照．
    （3）实验结果说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）．
    （4）该实验还可以用平均根长作为实验观察的指标．
    （5）若要进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路．在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各种遗传病中属于染色体异常病的是（　　）
    A．原发性高血压B．抗维生素D佝偻病C．猫叫综合征D．夜盲症

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．请回答下列有关实验的问题：
    （1）用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、捣碎、压片等操作才能实现；在该实验中，若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是解离后细胞已经死亡．当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时，若要提高视野的亮度，应调节光圈和反光镜．
    （2）以下是几位同学进行细胞有丝分裂实验的操作情况，请分析：
    甲同学从解离液中取出材料，立即染色，实验效果很差；乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，看不清细胞；丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察，花了很多时间，找不到细胞．
    ①甲实验效果差的原因是没有漂洗．
    ②乙看不清细胞的原因是没有滴加清水．③丙操作上的错误是应先在低倍镜下观察清楚再用高倍镜观察．
    （3）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计算间期所占时间（精确到小数点后一位）10.6h．
    （4）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤⑥．
    ①取材时间　②根尖培养温度　③解离时间长短　④载玻片厚度　⑤计数的细胞是否属于分生区细胞　⑥细胞周期各时期区分是否准确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在一对相对性状的遗传试验中，后代的表现型为1：1比例是（　　）
    A．自交B．杂交C．测交D．反交

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案