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    下列表述中不属于达尔文观点的是（　　）
    A、物种的形成是渐变的结果
    B、可遗传的变异是进化的原材料
    C、经常使用造成生物器官的发达
    D、自然选择决定生物进化的分向
    考点：自然选择学说的要点
    专题：
    分析：达尔文观点的是：过度繁殖；遗传变异；生存斗争；适者生存．他强调物种的形成是渐变的结果，可遗传的变异是进化的原材料，自然选择决定生物进化的分向．
    解答： 解：A、达尔文强调，生物进化是长期渐变的结果，A正确；
    B、可遗传的变异是进化的原材料属于达尔文自然选择学说的观点，但是达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释，B正确；
    C、用进废退是拉马克的观点，C错误；
    D、自然选择决定生物进化的分向是达尔文的观点，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了达尔文自然选择学说的内容，解答本题的关键是掌握自然选择学说的内容及优缺点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，由于部分养鸡场每天给鸡饲喂大量的抗生素，导致养殖后期就有越来越多的鸡死亡．于是为了缩短养殖周期，还要给鸡大量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素类药物，能引起动物体重增加、肥胖等症状．肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，如图显示肾上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放激素．以下分析错误的是（　　）
    A、丙的名称是肾上腺，激素c是肾上腺皮质激素
    B、c→甲，c→乙是机体的一种负反馈调节，意义在于维持内环境中激素c浓度的相对稳定
    C、b激素的分泌受甲、丙分泌激素的调节
    D、图中激素b的名称是肾上腺皮质激素，器官乙的名称是垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为人和果蝇的几种性别畸形的比较，请分析以下叙述不正确的是（　　）
    XOXXYXYY备注
    人不育女性不育男性可育男性Y决定睾丸的存在
    果蝇不育雄蝇可育雌蝇可育雄蝇Y决定育性
    A、人类的性别是XY型性决定，果蝇性别不是XY型性决定
    B、人类Y染色体存在就有睾丸组织，没有Y染色体就是女性
    C、果蝇的Y染色体与性别无关，只跟育性有关
    D、人类多一个性染色体，或少一个性染色体，常能使性腺发育不全

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个基因的一对碱基发生了替换，下列说法错误的是（　　）
    A、突变基因控制合成的多肽与原多肽相比没有变化
    B、突变基因控制合成的多肽与原多肽相比，氨基酸的数量没有变化，但多个氨基酸顺序发生了变化
    C、突变基因控制合成的多肽比原多肽短
    D、突变基因的遗传信息与原基因不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不属于RNA功能的是（　　）
    A、具有生物催化功能
    B、作为某些病毒的遗传物质
    C、细胞质中的遗传物质
    D、参与蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是人体胰岛B细胞内DNA控制合成的物质是（　　）
    A、氨基酸B、mRNA
    C、胰岛素D、tRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关图的叙述中，正确的是（　　）
    A、细菌同时占有第二、三、四、五营养级
    B、昆虫与细菌之间既捕食又竞争
    C、图中只有2条食物链
    D、右图中占有能量最多的是狐狸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色是生物实验常用的方法，下列有关实验描述正确的是（　　）
    A、观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上，并用清水洗去浮色
    B、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：制片-解离-漂洗-染色-观察
    C、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤：制片-水解-染色-冲洗-观察
    D、观察线粒体，口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    被喻为植物细胞的“养料制造车间”、“蛋白质的加工、分类和包装的‘车间’及‘发送站’、“生产蛋白质的机器”依次是（　　）
    A、叶绿体、高尔基体、核糖体
    B、叶绿体、液泡、核糖体
    C、线粒体、内质网、高尔基体
    D、叶绿体、高尔基体、内质网

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