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    5．下列关于生物学实验研究方法和原理等叙述中错误的是

    A．用35S标记噬菌体的实验目的是：研究细菌的遗传物质

    B．配制以尿素为唯一氮源的培养基，可筛选出尿素分解细菌

    C．分离叶绿体中色素的实验原理是：各种色素在层析液中溶解度不同

    D．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，需用解离液使细胞分散开


    A

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    6.测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是A．18%、26%

    B．26%、18%

    C．28%、22%

    D．44%、8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1．下列有关细胞生命历程的叙述错误的是

    A.细胞分裂产生的子细胞基因型相同

    B.部分基因的差异表达是细胞分化的原因

    C.细胞衰老过程中细胞核体积增大、核膜内陷

    D.细胞凋亡是某些基因编程性表达的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1．下列关于生物膜的叙述，不正确的是

    A．都只存在于真核细胞中

    B．都有磷脂双分子层

    C．都具有选择透过性

    D．都主要由膜蛋白实现功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31．（12分）奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应。通过对奶牛热应激机理的研究，可采取相应的缓解措施，降低热应激对奶牛产奶量的影响。

    （1）当环境温度升高时，分布在奶牛皮肤的温度___________接受刺激后产生兴奋，沿相关神经侍到位于_____________的_________________中枢，最终使汗腺分泌增加、毛细血管舒张，从而散热量_________________，体温保持稳定。如果环境温度长期维持在28℃以上，奶牛体温将迅速升高从而发生热应激，此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于________，使之减少分泌__________________和促甲状腺激素，从而下调机体的产热效应。

    （2）对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平。当细胞受到高温刺激时，会发生热休克反应，诱导热休克蛋白基因转录出______________，进而合成热休克蛋白，以避免细胞结构被破坏。上述过程表明生物的性状是__________________共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    2.在细胞的生命历程中，不可能发生的是

    A.细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号

    B.基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变

    C.以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA

    D.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1.人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，相关说法错误的是

    A.人脐带间充质干细胞属于多能干细胞

    B.通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶

    C.在超净台上操作可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件

    D.出现接触抑制前，培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是

    A．豌豆的遗传物质主要是DNA

    B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

    C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

    D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    43．下图中甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(B－b)。请据图回答：

    （1）图甲中的遗传病，其致病基因位于________染色体上，是________性遗传。

    （2）图甲中Ⅲ8和Ⅲ7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ8表现型是否一定正常？________。

    （3）图乙中Ⅰ1的基因型是________，Ⅰ2的基因型是________。

    （4）若图甲中的Ⅲ8与图乙中的Ⅲ5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是________。

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