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    关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是(　　)。

    A．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体

    B．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的

    C．蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无

    D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞

     

    A

    【解析】抗体与抗原结合后被吞噬细胞吞噬消化，不能继续发挥作用；同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致mRNA有区别，但DNA是相同的；蓝藻属于原核生物，黑藻属于真核生物，二者在细胞结构上的主要区别是有无核膜包被的细胞核；蛋白质在核糖体上合成，哺乳动物的成熟红细胞不能合成蛋白质。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第3章《基因的本质》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是（ ）

    A．双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性

    B．DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接

    C．①为尿嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸

    D．④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（ ）

    A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

    B.观察染色体形态和数目通常在丙时期

    C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

    D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物演练16 酶的应用和生物技术在其他方面的应用（解析版） 题型：选择题

    下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是( )。

    A．可用包埋法制备固定化酵母细胞

    B．反应产物对固定化酶的活性没有影响

    C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同

    D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题

    如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是(　　)。

    A．若⑦是糖蛋白(如干扰素)，则该蛋白中的糖基团与蛋白质分子的连接处可以是图中的②

    B．若⑦是抗体，则⑦从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜

    C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基互补配对

    D．⑦可能是胰岛素

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物对接演练13 生态系统的功能与稳态含环境保护（解析版） 题型：综合题

    在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10 cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：

    (1)每个处理设置3次重复，其主要目的是________________________________________________________________________。

    (2)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。

    (3)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。

    (4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性，从而增加了该生态系统中________的速率。

    (5)除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。

    ①鸟　②土壤质地　③光照　④水体肥力　⑤稻田杂草

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练8 变异、进化与育种（解析版） 题型：综合题

    在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g) 的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙)；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。

    请回答：

    (1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和______________育种技术。

    (2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为______________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是__________。

    (3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为____________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。

    (4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练5 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：选择题

    下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是( )。

    A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水

    B．绝大多数生物体都能进行的过程是3

    C．5过程产生的ATP可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括碳反应

    D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

     

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