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17.脂肪与苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液分别会产生的颜色反应是(  )
A.橙黄、橘红色B.橘黄、红色C.桔黄、砖红D.砖红、紫色

分析 脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.

解答 解:脂肪与苏丹Ⅲ染液呈现橘黄色,与苏丹Ⅳ染液呈现红色,ACD错误;B正确.
故选:B.

点评 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,不正确的是(  )
A.赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNA
C.32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高
D.噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.请回答下列问题:

(1)图1中,若分泌物能升高血糖,则该细胞是胰岛A细胞或肾上腺细胞.
(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构③(填序号)的化学组成最相似.
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是糖蛋白.①与②的特异性结合体现了细胞膜的进行细胞间信息交流功能.
(4)图1细胞中DNA的主要载体是④(填序号).
(5)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定.
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中.
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞抑制细胞呼吸,其他条件都相同.
第三步:一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率.
②预测实验结果:若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输;若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组细胞,或者完全不吸收,说明说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是(  )
A.温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少
B.皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加
C.皮肤血管舒张,汗腺分泌增加
D.酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断,下列说法不正确的是

A.导致细胞cef多样性的根本原因是DNA分子的多样性

B.细胞b具有分裂和分化的潜能

C.细胞f中的遗传物质与细胞b中的相同

D.细胞c中的染色体数目与细胞b中的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是(  )
A.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是有关真核细胞内遗传信息传递的过程.请据图回答:

(1)图1所示过程发生的主要场所是细胞核,图2所示遗传信息的传递过程称为翻译.
(2)图1中①是DNA解旋酶;图2中②是tRNA.
(3)图2所示多肽合成到Gly就终止,导致合成结束的终止密码是UAG.
(4)如果图2过程合成的一条多肽链由500个氨基酸组成,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子片段至少分别有1500个和3000个碱基.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列表示神经纤维受刺激后,刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程的是(  )
A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是同一高等动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲图可对应于d-e段B.乙图可对应于d-e段和h-j段
C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中D.乙图可以是甲图的后面分裂时期

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