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    18．植物在生长发育过程中，受多种激素共同调节．下列叙述正确的是（　　）
    A．生长素在茎的背地生长过程中起促进作用
    B．脱落酸在叶片的衰老过程中起抑制作用
    C．赤霉素在幼根生长过程中起抑制作用
    D．乙烯在果实的生长发育过程中起促进作用

    分析 乙烯：促进果实成熟；
    细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；
    脱落酸：促进果实与叶的脱落；
    赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．
    生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．

    解答 解：A、茎的背重力性，因为近地侧生长素浓度高，生长快，只体现生长素的促进作用，A正确；
    B、脱落酸在叶片的衰老过程中起促进作用，B错误；
    C、赤霉素在幼根生长过程中起促进作用，C错误；
    D、乙烯在果实的成熟过程中起促进作用，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了激素对植物生命活动调节，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．沙芥集防风固沙、水土保持、食用蔬菜、中药材及饲用牧草等用途于一身．为研究其是否能在以NaCl为主的盐渍化环境中种植，科研小组挑选长势一致的沙芥幼苗，如图1处理，7天后进行测定．结果如图2．

    （1）植物通过主动运输方式吸收无机盐离子，该过程具有选择性．
    （2）实验过程中，培养液浓度逐渐增大，影响了植物对水分的吸收，该物质可在叶绿体的类囊体结构被光解，产生氧气和还原氢，因此需要及时更换培养液．
    （3）图2结果表明，在实验浓度范围内沙芥光合作用强度与含水量正（正/负/不）相关，低盐环境更有利于其生长，此时，植物对Na+的吸收增加从而促进了对水的吸收，在高盐环境中，植物的生长明显受抑制．
    （4）科学家们推测，由于水合Na+与水合K+大小近似，因此会竞争某些特定位点，对植物产生离子毒害．NaCl浓度较低时，K+的吸收量无明显变化，沙芥通过提高叶的含水量量和生长量将Na+ 浓度稀释至毒害水平以下．推测在高浓度NaCl条件下，植物会选择吸收更多的K+，从而减缓Na+对植株的毒害，欲证明此项推测，必须abef（从下列选项中选择代号填写，多选）．
    a．测定一段时间后不同浓度NaCl处理下叶中K+浓度
    b．测定一段时间后不同浓度NaCl处理下叶中Na+浓度
    c．测定一段时间后不同浓度KCl处理下叶中的Na+浓度
    d．测定一段时间后不同浓度KCl处理下叶中的K+浓度
    e．测定一段时间后不同浓度NaCl处理下培养液中K+浓度
    f．测定一段时间后不同浓度NaCl处理下培养液中Na+浓度
    g．测定一段时间后不同浓度KCl处理下培养液中的Na+浓度
    h．测定一段时间后不同浓度KCl处理下培养液中的K+浓度
    （5）由上述实验结果可知，沙芥幼苗能在小于200mmol/L（或0～200mmol/L）（填数值）浓度范围内的盐渍化环境中生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．请据图回答：
    ①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    ②在光合作用的发现历程中，鲁宾和卡门探明了O2的来源，卡尔文探明了卡尔文循环途径．以上科学家在研究中都使用了同位素标记法技术，请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径：14CO2→14C3→（14CH2O）．
    （2）由图2可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是光照强度、C02浓度．
    （3）种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示．若番茄长期处于图3所示的环境条件下，其能否正常生长？能，原因是一昼夜C02浓度降低，说明有有机物积累．图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为BD（图中字母表示），含有机物最多的点为D（图中字母表示）．在图3的B→D段，叶绿体内ADP的移动方向为从叶绿体基质到类囊体薄膜．
    （4）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图4），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．
    则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为b-ag（用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统，宁德沿海有大片的红树林因互花米草的入侵导致不同程度的退化．回答下列问题：
    （1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用，体现生物多样性的间接价值．
    （2）流经该生态系统的总能量是（红树林生态系统中）生产者所固定的太阳能．
    （3）在红树林中碳元素主要通过光合作用过程被固定在有机物中，并沿着食物链和食物网进行传递．
    （4）根据自然选择学说，互花米草入侵红树林后具有生长优势是通过生存斗争过程而实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．当阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图是一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2（实线）和释放O2（虚线）气体量的变化曲线，据图分析：

    （1）光合作用过程中释放的O2来源于水（填物质名称），伴随该物质分解时的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能．
    （2）光斑照射后，虚线bc急剧下降，说明暗反应对光反应有限制作用．
    （3）第40S后，“光斑”移开，但CO2吸收速率曲线持续到第60S才下降成水平状态，是因为细胞中积累有一定量的[H]和ATP．
    （4）图中区域Ⅰ为图形abcd，区域Ⅱ为图形ade，区域Ⅲ为图形def，现已知Ⅰ+Ⅱ的面积为84，则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为84，该面积大小可表示光斑照射下叶片细胞增加的净光合量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病．现让不同个体在规定时间内口服100g葡萄糖，葡萄糖进入体内后血糖浓度和相关激素水平将发生变化．回答下列问题：
    （l）胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有通过体液运输的特点．
    （2）正常人口服葡萄糖后，胰岛素分泌量增加，可促进加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖（或葡萄糖氧化分解、合成为糖原、转化为脂肪氨基酸等非糖物质）的过程，使血糖水平降低；当血糖水平降低到一定浓度时，又会引起胰高血糖素分泌量的增加，进而调节相关代谢过程，使体内血糖浓度保持相对稳定．
    （3）糖尿病分为I型和II型．I型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损，口服葡萄糖后，胰岛素分泌量不显著增加降低（填“增加显著”、“增加不显著”或“下降”），血糖浓度维持在较高水平．II型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少，组织细胞对胰岛素的敏感度，血糖浓度维持在较高水平．综合上述分析，临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是I型糖尿病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．目前第二、三代病毒疫苗的研制是基于DNA重组技术而建立的．请分析回答下列问题：
    （1）第二代疫苗是以编码病毒抗原蛋白的RNA为模板，经逆转录酶酶的作用获得目的基因，再利用限制酶和DNA连接酶等工具酶构建基因表达载体．
    （2）要将重组质粒导入大肠杆菌，应先用Ca2+处理大肠杆菌，使大肠杆菌转变为感受态；再将重组质粒和感受态细胞在缓冲液中混合培养完成转化过程．
    （3）第三代疫苗即“DNA疫苗”是将编码某种抗原蛋白的DNA注射到动物体内，该DNA可在生物体内翻译（转录和翻译/表达）出相应的抗原蛋白．
    （4）对于基因工程产品安全性的争论越来越激烈，目前转基因生物的安全性主要体现在食物安全方面、生物安全方面和环境安全方面三个方面．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．已知微生物A可以生产油脂，微生物B可以产生脂肪酶，脂肪酶与油脂可用于生物柴油的生产．请回答：
    （1）微生物A产生的油脂不易挥发，可选用萃取法（蒸馏/萃取）方法从菌体中提取．
    （2）通常情况下，在微生物的培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌与干热灭菌．
    （3）为获得微生物B 的单菌落，应选用油脂作为碳源的固体（“固体”或“液体”）培养基进行培养，原因是只有在固体培养基上才会长出菌落；为确定此菌落为微生物B的菌落，可将适量的苏丹Ⅲ试剂加在平板中，用体积分数为50%的酒精洗去浮色后，如果菌落周围出现透明圈（不出现橘黄色）现象时，则可判断为微生物B的菌落．
    （4）为避免培养皿污染，需将培养皿呈倒置状态放置．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关内环境和稳态的说法，正确的是（　　）
    A．氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分
    B．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后血糖的含量会减少
    C．突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用
    D．内环境中将葡萄糖分解为丙酮酸，为细胞提供能量，有利于生命活动的进行

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