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    【题目】基因分离定律表明，杂合子

    A. 不能稳定遗传，自交后代有性状分离

    B. 不能稳定遗传，自交后代无性状分离

    C. 能稳定遗传，自交后代有性状分离

    D. 能稳定遗传，自交后代无性状分离

    【答案】A

    【解析】试题分析：杂合子是指具有等位基因的个体，不能稳定遗传自净后代发生性状分离，所以A选项正确。B、C、D项不正确。

    练习册系列答案
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    【题目】应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是( )

    A. 能够产生新基因 B. 能够定向地改造生物性状

    C. 操作简便易行 D. 不需要对处理对象进行筛选

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    A.增加3对碱基B.减少2对碱基

    C.改变1对碱基D.将所有碱基重新排序

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    A.单克隆抗体特异性高B.记忆B细胞可无限增殖

    C.细胞融合技术更安全D.血浆中的抗体种类更多

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    【题目】将用红色荧光染料标记的小鼠细胞与用绿色荧光染料标记的人细胞融合后，放到10 ℃和37 ℃的恒温箱中培养40 min，其结果说明的问题是

    A.细胞膜流动性受温度影响

    B.细胞膜流动性不受环境影响

    C.细胞膜具有选择透过性

    D.细胞膜具有一定的流动性

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    【题目】关于下列四图的叙述中，正确的是

    A. 甲图中共有5种核苷酸 B. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

    C. 乙图所示的化合物中不含糖类物质 D. 在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    【题目】下图A是果蝇体细胞模式图，图B属于该个体减数分裂形成配子的过程。请据图回答：

    （1）果蝇体细胞中有__________个染色体组，其中一个染色体组可以表示为__________；

    （2）图B①中姐妹染色单体上出现等位基因，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了_______________

    （3）假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子，其质因之一可能是减数第一次分裂后期__________没有分离；

    （4）假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核仁的作用是

    A.细胞内遗传信息的载体

    B.实现核与质之间的物质交换和信息交流

    C.把核内物质与细胞质分开

    D.与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

    (1)甲图中f表示的结构是______。

    (2)乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，是由_____________ 三部分构成，乙图中兴奋的传递方向只能为A传递至B的原因是___________________________________。

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