【题目】真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示从基因文库提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：
(1)从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，cDNA文库中获得的目的基因少了___ 等结构（至少写两个）。
(2)将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为 ___。
(3)过程⑤需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出____，再用32P标记的____作为探针进行杂交。依据杂交结果，应选取培养基上 _____（填字母）菌落继续培养，才能获得含有胰岛素基因的受体菌。
(4)经过目的基因的检测和表达，从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，导致这种差异的原因可能是____。
(5)与从基因组文库获取目的基因相比，图示方法获得的目的基因在受体菌中更容易表达，原因是________。
【答案】 启动子、终止子、内含子 转化 DNA 目的基因（或胰岛素基因） a 受体菌中基因表达获得的蛋白质未加工 cDNA中不含有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板
【解析】试题分析：本题考查基因工程，考查对目的基因获取、检测与鉴定的理解。解答此题，可根据真核细胞和原核细胞细胞器的不同分析从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性的原因。
(1) cDNA文库是由mRNA经逆转录而来，成熟的mRNA已经切除了内含子对应的碱基序列，且mRNA不含有启动子、终止子对应的碱基序列，因此cDNA文库中获得的目的基因少了启动子、终止子、内含子等结构。
(2)将获得的胰岛素基因导入受体菌内，并在受体菌内维持稳定和表达的过程，在基因工程中称为转化。
(3)过程⑤用32P标记的目的基因（或胰岛素基因）单链作为探针检测受体菌中是否含有目的基因，首先需将纤维素膜上的细菌裂解，释放出DNA。培养基上 a菌落对应位置出现杂交带，说明a菌落是由含有胰岛素基因的受体菌形成的。
(4)大肠杆菌中没有内质网、高尔基体等细胞器，无法对核糖体合成的肽链进行有效的折叠、加工，所以从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性。
(5) cDNA文库中获得的目的基因没有内含子，转录出的RNA不需要经过加工，可直接作为合成蛋白质的模板，所以在受体菌中更容易表达。
孟建平名校考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是利用基因型为bb的普通西瓜品种培育无子西瓜品种BBB的过程，下列相关说法错误的是
A. 过程①可以用某种化学因素或物理因素处理
B. 过程③可以用秋水仙素或低温处理
C. 若④过程表示自交,则后代中基因型为BBBB个体出现的概率为1/16
D. 基因型为BBB的个体在减数分裂时联会紊乱，高度不育
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因A—a和B—b控制。现有三组杂交实验：
杂交实验1：紫花×白花；杂交实验2：紫花×白花；杂交实验3：红花×白花，
三组实验F1的表现型均为紫色，F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题：
⑴实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有________种；如实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为______________________。
⑵实验3所得的F1与某白花品种品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：
①如果杂交后代紫花:白花＝1:1，则该白花品种的基因型是____________________。
②如果杂交后代______________________________，则该白花品种的基因型是aabb。
③如果杂交后代______________________________，则该白花品种的基因型是Aabb。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】受独立遗传的两对等位基因控制的某种遗传病系谱图如图甲所示，图中所有正常女性的基因型均为AaDd，其中Dd位于性染色体。若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是
A. Ⅲ—1与Ⅲ—2婚配，后代患病的概率是5/8
B. 由图甲推测该病的遗传方式为常染色体显性遗传
C. 根据性状表现分析，该遗传病不属于伴性遗传
D. Ⅱ—2的基因型为AAXDY或AaXDY
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母 组合；乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲同学的实验模拟 F2产生配子和受精作用
B. 乙同学的实验模拟基因自由组合
C. 乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/4
D. 抓取的小球分别放回原烧杯后，再重复
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇复眼的眼色有白色、红色、棕色和暗红色4种，控制机理如下图所示（相关基因独立遗传）。
回答下列问题：
（1）野生型果蝇的眼色都是暗红色，其纯合体的基因型是___________。野生型果蝇的一对等位基因发生隐性突变形成的纯合体，称为单隐性突变纯合体，眼色有___________种，任何两种单隐性突变纯合体的杂交后代眼色都是___________。
（2）野生型果蝇的两对等位基因发生隐性突变形成的纯合体，称为双重隐性突变纯合体，眼色都是___________。科学家培育了3种基因型不同的双重隐性突变纯合体品系，分别为品系1、品系2、品系3，通过如下杂交实验来确定它们的基因型：
品系1×品系2→子代眼色全部白色
品系1×品系3→子代眼色全部红色
品系2×品系:3→子代眼色全部___________色
根据以上实验结果，可以判断品系1、2、3的基因型分别是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。据图分析判断下列说法正确的是
A. 若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B. 若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而C02的浓度相反
C. 若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D. 若③为肝脏细胞，合成的血红蛋白通过胞吐运送到⑤处
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（ ）
①加尿素 ②不加尿素 ③加琼脂 ④不加琼脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸盐 ⑧不加硝酸盐
A. ①③⑤⑧B. ②④⑥⑧C. ①③⑤⑦D. ①④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某肿瘤治疗新药X可以促进肿瘤细胞染色体畸变从而抑制细胞增殖，为探究该药物具体作用效果，请设计相关实验，以细胞总数和染色体畸变率（细胞群体中染色体畸变细胞所占的百分比）的变化情况为检测指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
实验材料：已知浓度的海拉细胞悬液、药物X制剂、培养液、培养瓶等
（要求与说明：实验过程中主要用具须写出，具体操作和检测方法不作要求。不考虑实验操作对溶液体积的影响）
（1）完善实验思路：____________
（2）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果）：_____________
（3）分析与讨论：
①海拉细胞培养液中应添加天然成分是_________________________________________________。
②为观察细胞染色体畸变情况，应选择处于________期的细胞，并与正常细胞比较 ____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com