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如图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).请回答:

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的
 
不同.
(2)②所常用的方法是
 
,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用
 
技术,除a外基因表达载体中还必须包含的部分是
 

(3)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞
 
.由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为
 
,该过程的理论基础是
 

(4)人工种子就是以形成b之后得到的
 
、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子.
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:供体细胞→a是获取目的基因的过程,①是基因表达载体构建,②是转化目的基因过程,③是脱分化,④是再分化.在植物组织培养技术中常选用形成层,因为其分化程度低,去分化较易.基因表达载体的构建是基因工程的核心.目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.基因工程中受体细胞是双子叶植物,常用农杆菌转化法将目的基因转入到受体细胞中,利用农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上功能,能否转化成功,还需要用DNA分子杂交技术对受体细胞中DNA进行检测.
解答: 解:(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的目的基因是不同.
(2)②是转化目的基因过程,受体细胞是植物细胞,常用农杆菌转化法.转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可用基因探针进行DNA分子杂交技术检测.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
(3)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞全能性较高,容易形成愈伤组织.③是脱分化,④是再分化,是植物组织培养技术的过程,利用植物细胞具有全能性,培养完整植株.
(4)人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
故答案为:
(1)目的基因
(2)农杆菌转化法     DNA分子杂交      标记基因、启动子、终止子
(3)分化程度低、全能性高、易诱导为愈伤组织     脱分化、再分化      植物细胞的全能性    
(4)胚状体
点评:本题综合考查了基因工程、植物组织培养技术相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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下列有关群落演替的叙述中,不正确的是(  )
A、与自然演替的方向、速度基本相同
B、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
C、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替
D、发生在裸岩上的演替经过:裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段

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如图是镰刀型病人的红细胞.下列说法错误的是(  )
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B、该红细胞有细胞核、线粒体等结构
C、该性状的出现是基因通过控制蛋白质的结构直接控制的
D、镰刀型病人的红细胞是基因突变的结果

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下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是(  )
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
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⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
⑥同一细胞在不同时期的转录产物可以不同.
A、①②④⑤B、②③⑤⑥
C、①③④⑤D、①②③④

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下列物质中一定含有肽键的是(  )
①抗体 ②纤维素 ③酶 ④血红蛋白.
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基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体.并分成①、②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉.①、②两组的植株上AA基因型的种子所占比例分别为(  )
A、
1
9
1
6
B、
1
2
4
9
C、
1
6
1
9
D、
4
9
1
2

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关于生态系统信息传递的描述,错误的是(  )
A、信息传递可调节种间关系
B、信息传递可调节生物的繁衍
C、动物的求偶过程存在信息传递
D、信息需要沿食物链传递并逐渐衰减

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如图表示人的性腺组织细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,图中n代表的数值是(  )
A、1B、2C、3D、1或2

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下列关于细胞分化的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象
B、细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生差异的过程
C、细胞分化的结果造成细胞内遗传物质发生改变
D、正常情况下,细胞分化往往不可逆

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