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    15．下列有关生态系统功能的叙述，错误的是（　　）
    A．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环
    B．物质是循环的，能量流动是单向的，信息传递往往是双向的
    C．生态系统的物质循环是指CO2、SO2等物质在生物圈内的循环过程
    D．信息传递有利于调节生物群落与无机环境以及生物与生物之间的关系

    分析 1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构．生态系统的功能指物质循环、能量流动和信息传递．
    2、能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示．
    3、生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N等基本元素在生态系统内的生物群落和无机环境之间所形成的反复的循环运动．地球上最大的生态系统是生物圈，所以物质循环带有全球性，称为生物地球化学循环．
    4、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

    解答 解：A、消费者的呼吸作用能够加快生态系统的物质循环，A正确；
    B、物质是循环的，能量流动是单向的，信息传递往往是双向的，B正确；
    C、生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N等基本元素在生态系统内的生物群落和无机环境之间所形成的反复的循环运动，C错误；
    D、信息传递有利于调节生物群落与无机环境以及生物与生物之间的关系，D正确．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了生态系统功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关基因表达的叙述，错误的是（　　）
    A．组成mRNA分子的4种核苷酸共组成了64种密码子
    B．反密码子为AUG的tRNA所携带的氨基酸，其密码子为TAC
    C．在人的胰岛细胞中胰岛素基因表达，血红蛋白基因不表达
    D．碱基互补配对原则保证了遗传信息的传递能够准确地进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1是生活在适宜环境中的蓝藻光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程．

    （1）该过程发生的场所是细胞质（基质）中．
    （2）C物质作为b过程进行时的还原剂．在有氧呼吸过程中，其参与的反应过程是[H]+O2$\stackrel{酶}{→}$H2O．
    （3）如果光照强度不变，突然降低CO2浓度，则ATP的产生速度降低．
    （4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内A物质含量的变化是升高．
    （5）如图2所示，若将蓝藻放到一个密闭的容器中，并将不含Mg的培养液用完全培养液替换，其他条件适宜，则a点向左侧（左侧、右侧）移动．
    （6）如图3所示，b点限制光合作用强度的外部因素主要是光照强度．其中B（A或B）植物更适合在阴暗处生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示离体神经纤维某一部位受到适当刺激前后，膜两侧电位差的变化．下列叙述正确的是（　　）
    A．a线段时膜两侧的电位表现为外负内正
    B．b点时膜主要对K+有通透性
    C．c～d段的K+外流不需要消耗能量
    D．若细胞外K+浓度适当升高，a线段将向下移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为l03kJ/（m2•y）]，A、B、C、D代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分．图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线．请回答下列问题：

    （1）图甲中C代表分解者，E2散失到环境中的形式是热能．
    （2）E1代表的含义储存在生物体内有机物中的能量．
    （3）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应增加（增加/减少）．
    图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7%（保留小数点后一位）．
    （4）生态学上有“中度干扰”假说，就是一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它们具备自我调节能力，能够维持白身的相对稳定，人类无需参与．但是超过6级的地震灾害对于生态系统米说却是灾难性的，这说明生态系统自我调节能力是有一定限度的．
    （5）乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取易地保护措施，为其提供最后的生存机会．D点后一般采用标志重捕法方法对该种群进行数量调查．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在欧美，洋葱被誉为“蔬菜皇后”。医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的鳞茎中含糖8．5%，干物质9．2%，每100克含维生素A5毫克、维生素C9．3毫克、钙40毫克、磷50毫克、铁8毫克，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验研究报告。

    实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。

    实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等

    实验步骤：

    （1）鉴定可溶性还原糖：

    制备洋葱组织样液，取样液2ml注入试管，加入新制备的________2ml，将试管放入50-65℃温水浴加热，观察颜色变化。

    （2）鉴定淀粉

    制备洋葱组织洋液，取样液2ml注入试管，滴加2滴_________，观察颜色变化。

    （3）预期实验结果与结论：

    A．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②没有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中 。

    B．若观察到步骤①无砖红色沉淀，步骤②有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中 。

    C．若观察到步骤①有砖红色沉淀，步骤②也有蓝色出现，说明洋葱肥大的鳞茎中 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为m-n
    B．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
    D．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1所示紫色洋葱的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．以紫色洋葱为材料进行如下实验：
    （1）观察质壁分离及复原的最佳实验材料为洋葱鳞片叶外表皮，
    该实验的自变量是不同浓度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）．
    （2）观察有丝分裂的最佳实验材料为洋葱根尖（分生区细胞），
    该实验的临时装片制作流程为解离→漂洗→染色→制片．
    （3）观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，最佳实验材料为洋葱鳞片叶内表皮，
    该实验的结论是真核细胞DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中．
    （4）在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示
     甲乙丙丁
    丙酮-+++
    水+---
    CaCO3++-+
    SiO2+++-
    （“+”表示使用，“-”表示未使用），实验结果如图2所示：
    甲乙丙丁四位同学的实验结果分别是②④①③．（填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在光合作用过程中，选项中各产物出现的先后顺序正确的是（　　）
    ①氧化性叶绿素a　②CO2   ③H2O　④ATP　⑤O2　⑥NADPH．
    A．①⑤④⑥③B．①③⑤④⑥C．①⑤④⑥②③D．①⑤⑥④②

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